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第三章 平平無奇和人如其名 (1 / 4)

兩天前正式的課業就已經結束,他將所有教材課本送給了低年級的學弟學妹。

空手向校外走去,輕鬆,茫然,還有些失神。

身也空心也空。

不上學了,這輩子都不會再上學了。

他不上不下的成績並非低調藏拙,而是他全力以赴的成果。

事實上,若有智商上的優勢他很樂意全方位的展露出來,做了十幾年的學生,心中怎會沒有一個學霸夢想呢。

可惜,在暗中單方面與幾個公認的超級學霸“較勁”了一番後,他就放棄了這種不切實際的妄想。

果然還是肌肉更可靠。

過目不忘,舉一反三,半年完成高中三年課業,剩下的時間自學大學課程,還有時間參與一些科學研究,拓展一下其他方面的興趣愛好……

這還是人嗎?

而除了修行天才,基地市的大學專為這些怪物而設。

所以,很早之前他就有個清醒的認識,高中畢業就是自己學習生涯的結束。

剛走出校門,看到校門口立著的那塊刻有“求真務實”的校訓石,一路失神的他終於回神,想起一事。

今天早上,也是在這塊校訓石前,他正準備進入學校。

“大力哥,放學後來體育館找我,我在那等你!”

他轉身進校,向體育館走去。

……

青牛五中是個普通高中,其他建築的設計思路都是追求高價效比,在保證質量和需求的情況下,以最低的投入為核心訴求。

給人的直觀感受就是醜、土、毫無設計美感。

體育館卻是例外。

它就像一顆擠在沙堆裡的明珠。

寬敞,高大,明亮,大氣。

如郭凱這種立志踏上修行路的高中生不是個例,相反,沒有這種夢想的人才是。只不過大多數會多一道現實與夢想之間的權衡,鮮有如他這般走火入魔,不顧一切罷了。

除了教室,這裡就是大家最常來的地方,而且,更加的炙熱,專注,乃至虔誠,為成為一名真正的修行者做準備,哪怕還有一道資質檢測門檻會將大部分人踢出局外也毫不在意。

這裡大多時候都是熱火朝天的景象,不過今天是個例外,人很少,頗顯冷清,大家很有默契的與彼此拉開距離,安安靜靜各據一角鍛鍊。

原力也是個例外,除了體育課,他基本不來體育館。

不是藏拙,而是老頭子教他的那一套,讓他和這裡格格不入。

不能說這裡不好,專業的器材,專業的方法,加上專業的指導老師,能夠有針對性的鍛鍊渾身上下每一塊肌肉,只不過,不適應就是不適應。

體育館被分成十幾個大場館,牆上掛著各種標語,或者是傑出校友的大幅畫像和“名言”。

他一邊饒有興趣的看著一邊找人,十幾個場館轉了一大半,他的眼睛終於在一個角落裡停下。

牆上掛著“最難是堅持”的標語。

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