不等周燕再問，何雪簡單講了孟母三遷的故事。
“亞聖孟子的母親，為了兒子的學習環境，三次遷居，前面兩次住的地方，只不過是因為有辦喪事的、有商販集市，擔心兒子不專心學習，第三次才搬到學校旁邊。”
“可見環境的重要，我們的小學和初中教育，其中就有一條就近入學的原則。”
“所以，你只要做到兩點，給孩子一個好環境，和老師經常聯絡，讓孩子樂於學校和家庭兩點之間，就可以基本杜絕交友不慎的問題。”
何雪又為周燕仔細講解了什麼樣的環境才是最合適的環境。
對於家來說，其實就是美味的飯菜、父愛母愛，平易可親的一家人。
對於學校來說，相互關心和欣賞的同學，老師的表揚和鼓勵。
“同時，也是對孩子人生目標的考驗，對於一個目標堅定的人，如果有同學拉他去網咖玩兒，他就會自覺拒絕，我不跟你們去網咖，我將來要報考京都醫科大學。”
何雪學著孩子的腔調，逗笑了周燕。
“咯咯嘻嘻”
“笑啥，作為父母也可以拿這一條來提醒孩子呀，如果孩子貪玩兒過分了，可以理直氣壯質問他，你這個樣子，能考上京都醫科大學嗎？你的目標呢，理想呢？”
何雪又學著一個母親教訓孩子的語氣。
眼睛一瞪，再加上訓人的架式，真的有幾分表演天賦。
“何老師，明天見了蘇蓉，我給她提個建議，在她的電視劇裡，給你安排個角色，你肯定能紅。”
“去！我可來不了。”
與何雪的一陣熱聊，周燕心塞頓開。
“何老師，你可真厲害，說的真好！”
“我哪有......”
“一隻鴻雁當空飛呀飛，策馬奔騰向前永不悔,...”
周燕拿起手機，眉頭微皺，“是翟希奮，不知道這傢伙又搞什麼鬼？”
纖纖中指在屏上輕輕一劃，“喂，翟師傅，我是周燕，什麼？39度！”
何雪看出來，周燕的眉頭皺得更緊了，面色一下子變的凝重。
“你下午五點多不是才報的36度3嗎？”
“還有其它不適症狀沒有？嗯，鼻塞，這樣，你在家等著，先喝點熱水，穿好衣服，我聯絡醫院，嗯，對！”
周燕結束通話電話，轉向何雪，“這傢伙發燒了，39度，我給趙醫生打電話！先求援！”
“你打給防疫站，他們拍照了幸福萬家超市上午10點至下午4點時間段的進入人員登記。建議他們一個個電話通知，這些人務必全家人不能外出，等通知，隨時做好配合下一步防控的準備，告訴他們，刻不容緩！”
不得不說，周燕思路清晰，考慮很全面。
何雪沒有遲疑，按照周燕說的，向社群防疫站值班人員，簡單彙報了翟希奮的突發情況。
只不過，當何雪建議她電話通知在那個敏感時間段超市購物人員家庭自我隔離時，卻遭到質疑。
“你是誰呀？那段時間去超市的人，登記的有三十多人，我一個個電話通知，這有多麻煩，你知道嗎，你自己想想這可能嗎？”
對面竹筒倒豆子，如同機關槍一樣，一陣突突突。
“這，我....”
周燕三言兩語結束與趙楠的通話，她看出何雪遇到了困難，“何老師，我跟她說！”
接過何雪的手機，先按了一下擴音，“您好，我是周燕！”
“小周，你好，剛才那誰呀，懂不懂......”
“王大夫，是我讓她建議的，翟希奮的情況，我已通知中心醫院趙楠醫生，估計救護車很快過來，咱們長話短說。”
周燕停頓了一下，確認那邊在聽，“王大夫，我們建議，你還是一個個打電話這些疑似接觸者，需要他們配合，靜待結果。”
“可是，這裡面有三十多人，真的很麻煩！”