想到這裡笑笑，才子說：“對啊？現在國家鼓勵私營經濟發展，我想,將來這裡會有一個廣闊的發展空間啊！事實上現在一些聰明人的人們也知道這些，就是不願意放棄現有的鐵飯碗和穩定的收入、良好的福利而跳出大院去辛苦耕耘，親手做饃。我們sdB集團的董事長原來也是什麼研究生畢業，剛開始也在國營企業當什麼工程師。後來到深圳進了一家有前瞻性的企業，但因為他有一個發明被企業給獨佔了而憤然下海，經過了十多年的打拼才有了今天的成績。如果他不是因為那個發明被企業獨佔，估計也不會輕易下海的。”
這時倩倩說：“小叔叔，你說的似乎和我們沒什麼大關係吧？”
才子一聽，苦笑了一下。他想，這些半大孩子，他們現在在想啥自己確實不太清楚啊！我和他們存在代溝啊！確實和他們說這些他們不一定理解，因為他們沒有自己的閱歷。
才子說：“倩倩啊！這些事怎麼和你們沒關係呢？你們不管上不上大學都得找工作嗎？”
當然這些話，他也是臨場發揮，本來沒這個準備。他確實不知道對這些孩子該說啥好。
他撓撓頭說：“你們都不準備復讀了？”
這時有個男生說：“我開學就復讀，不然我媽會被氣死的，為了我媽我只能去復讀嘍……！”
另外的兩個包括倩倩都沒回答，才子問倩倩：“倩倩，你媽沒讓你復讀嗎？”
這時倩倩低下頭喃喃地說：“她已經動員了她能動員的一切力量，勸我復讀，我就是沒答應。”
才子笑了，說：“那你不怕把你媽會被氣死啊？”
倩倩說：“我怎麼不怕!可我也不知道怎麼地了，就想逆著我媽行事，她越說讓我復讀，我就說不復讀。”
才子一聽，這孩子似乎並不像肥婆說的，一點唸書的慾望都沒了，她還是想考上大學的。
他覺得不經意間的一句話，探到了這孩子的真實心裡的一角，倩倩的行為應該說是存在對父母的那種念念叨叨地說教方式的一種逆反心理。
此時，才子心裡一喜。
就這樣，才子和倩倩一直嘮到了丹東。
下車後，才子問這些同學：“想不想和叔叔一起逛丹東啊？”
倩倩說：“小叔叔，那麼我們的費用……？”
才子笑了說：“當然了，我全包了。”這些同學一聽，都蹦了起來。
都說：“謝謝小叔叔！謝謝小叔叔！”
才子和老海帶著五個學生開始了丹東之遊，幾人遊覽了鴨綠江邊的斷橋，青山溝山水風景區，道教名山鳳凰山，大鹿島……
旅遊的幾天裡，才子和倩倩重新建立起了一種新的感情，這對他的勸解“任務”的順利完成奠定了基礎。
在回瀋陽的列車上，才子已經可以直接了當地勸說倩倩繼續讀書的話了。
才子說：“倩倩啊！小叔叔認為你還是復讀一年吧！我看就你的聰明勁，考上大學是一定的了！”
倩倩說：“小叔叔，你說的也太乾脆了。我覺得還是心理沒啥底。”
才子說：“倩倩，你腦子多好使啊！心眼子又靈，不就是背點題，算算題嗎！你狠一下心，啥事都會做成的。小叔叔相信你的能力！”
倩倩看看其他的同學說：“你們看我能行嗎？”
這時，一個男生說：“倩倩，啥叫能行嗎？還沒去復讀就沒了信心？”