不把他們逼到懸崖邊上，這群人就死死的抱著他的大~腿不放。
那他就把他們逼到懸崖邊上，甚至將他們推下懸崖。
牧之就不信了，這群人還能忍住不反抗。
要是他們依舊能忍住，那牧之就認了。
大不了讓生活改造這群傢伙。
孔卓惴惴不安的離開了皇宮，然後牧之將丞相召進了御書房。
“丞相，朕準備做一件大事。”
丞相內心一顫，臉色立刻苦了下來。
他年紀一大把了，實在是不想跟著牧之折騰。
但他還想做這個丞相，不跟著牧之折騰又不行。
丞相心說，我實在是太難了。
“陛下又有什麼奇思妙想？”丞相無奈道。
牧之丟擲了一記重磅炸彈：“百無一用是書生，那些從小讀聖賢書長大的年輕人，四體不勤五穀不分，根本不知道真正的人間疾苦，朕不能再放任這種情況發生了。”
丞相很意外：“陛下，您不是已經開始推行實務考試了嗎？”
“進度太慢，而且儒家的守舊勢力太大，朕必須要來一記重錘。”
丞相心中不祥的預感越來越濃：“陛下準備怎麼做？”
牧之的語氣輕描淡寫：“讓這群學富五車的年輕人深入基層吧。”
丞相面色一白：“陛下，什麼基層？”
“離開京城這種繁華的城市，去下面的小鎮鄉村，和農民同吃同住，幫農民伯伯們種地插秧，讓他們真正體會一下底層百姓的辛苦和需求，知行合一，時間最短也要一年。這樣培養出來的人才，才是真正的人才。”
見丞相似乎隨時想要暈過去的樣子，牧之又補充道：“當然，也不用全去農村。商業也是必須要流通的，農村需要人，工人也需要補充力量。碼頭上的工人、工廠上的流水線員工、還有環境好點的各種服務行業人員比如店小二學徒什麼的，都要酌情分配一部分有知識有文化的年輕人。”
“這群人眼高手低，自以為胸懷錦繡，能夠治國安民，其實他們連國家是什麼樣的都不清楚，他們對於最底層百姓也無法感同身受，自然無法為百姓謀福祉。如果真的想青史留名成為一代大賢，就應該知行合一，只有親身體驗過了，才能真正找到解決問題的辦法。”
丞相完全聽不進牧之這套說辭。
他感覺晴天霹靂，把他劈的頭皮發麻。
“陛下，他們可是讀書人？”
“讀書人怎麼了？”
“讀書人有特權。”丞相據理力爭：“這樣有辱斯文，怎麼能讓讀書人與農民商人為伍？”
牧之嗤笑：“朕就是要治治讀書人這種傲氣，誰也不比誰高人一等。”
這種說法丞相完全不敢苟同：“陛下，術業有專攻，讀書人怎麼能去做體力活？”
“體力活總是有人做的，讀書人不是人嗎？”
牧之制止了丞相開口，乾綱獨斷：“朕意已決，你擬旨就是了。”
丞相實在是動不了手：“陛下，您這是要自絕於天下所有讀書人，他們真的會和您拼命的。”
牧之笑了：“如果能培養一拼造反派，朕會很欣慰。如果能培養一批實幹派，朕也會很欣慰。左右都沒有壞處，那就幹吧。”
反正江山也不是他的。
不是自己的東西，折騰起來就是不心疼。