當時馬龍光和宋琪等人是慢悠悠地走到了操場時，上課鈴卻是恰到好處地響起了。
不過司馬龍光和宋琪到又似覺得這下課的時間著實是有一點短。
當司馬龍光和宋琪等人已經是在操場集合完畢，站的整整齊齊過後，慕思才是似乎是算準了時間慢悠悠的出現了。
見到司馬龍光，慕思也是有一點驚訝——畢竟級別是實踐課，在一年級的期末那一段時間，司馬龍光也是選擇直接自己修煉而沒有選擇，前往著實踐課來聽。
雖然這是新學期的第1堂課，按理來說一定是司馬龍光再怎麼想要自己安排時間也是應該來報道一下的，但是慕思仍然是覺得這有一點不可思議。
不過也正是因為司馬龍光的到來，慕思財富可以放心的將自己這節課所要教學的內容告訴大家。
因為無論司馬龍光的天賦是再怎麼的頂尖這一節課所要講解的內容，司馬龍光也是應該好好的聽一下的。
這一場所要講解的內容，便是關於修仙者們修仙等級不同程度所能夠開闢的不同功能。
“人都到齊了呀，不錯，不錯呀！”
數了數人數，慕思發現的確是10個人，也是非常滿意的點的，點頭說完還不忘意味深長地看一下司馬龍光，這倒是讓司馬龍光瞬間覺得一股極寒自自己的內心所延伸。
“好了吧，上一節課，我相信你們班主任已經是給了你們一整節課的時間來適應了，所以從我得這節課開始，你們便是要收回玩心，好好的迴歸學習狀態了。
這一節課所要講的內容可能是有一點重要，這關係到你們以後修煉路途中的各種抉擇。
同時我也是為司馬龍光同學能夠在第1節課前來報道，感到十分的欣慰。”
慕思簡簡單單的向眾人講解了一番非常樸素的開場白，德克司馬龍光怎麼聽都是覺得這一位實踐課老師似乎是在針對自己一般。
不過慕思倒還是真沒這個意思，只是認為司馬龍光能夠“有幸前來自己所教學的實驗課”感到非常的意外罷了。
“好了，好了，玩笑就先開到這，下面所講學的內容可能會有點多，所以我們不能再浪費時間了。”
只見到慕思是拍了拍手，然後才是正式的開始講了起來。
“所謂修仙者，在我們這顆星球中，天地之間皆是有著一種叫真氣的物質。
而我們人類便是可以吸收著天地間的真氣，已化作自己的能量，從而形成真氣之粒，這便是踏入仙道的開始。
根據每一位修仙者氣府體內所蘊含的真氣之粒的數量不同，以前的古人們也是以真氣之粒為界限，劃分出了分別是築基、開光、融合、心動、金丹、元嬰、出竅、分神、合體、洞虛、大乘、渡劫這一共十二個修為等級。
不過這些修為等級可不是完全單純的按照修仙者的真氣之粒的數量來這麼劃分的，不過其中具體的奧妙，現在你們便是可能不會懂了，所以我們也是可以粗略的把修為等級理解成就是單純的依靠真氣之粒的數量來劃分的。
不過雖然這些修為等級示意自己體內的真氣之粒的數量來劃分的，但是在今後的戰鬥中，同學們可萬萬不可只憑藉著被人的真氣之粒的數量便是暗自的確定判斷那一個人的真實實力。
因為我們修仙者除去可以透過真氣之粒的力量來催動法術外，精神力，也是一個不可分割的重要部分。
同時，每一個上了心動期的修仙者都是有著紫府這樣的東西，在這紫府當中，是可以孕育出非常奇特的法器，那更是一種可以決定一場戰鬥勝負走向的物品。
所以，想要判斷一個人的真正實力，到底強不強，還是要從各方面的資料來綜合判斷。
那麼，現在我們便是從修為等級開始，一步一步的向大家詳細的講解一下吧。
所謂踏入仙道，便是要開闢氣府，而我們所形成的真氣之粒，也是儲存在氣府這樣的一個地方。
可以說，氣府是一個修仙者開始修煉道法的基礎。
而一旦是開通了氣府，那麼修仙者們便是會直接踏入築基期。
一般來說，每一個修為等級都是有著真氣之粒的上限。
而眾位同學現在所處於的築基期，其真氣之粒的數量就是以5000為上限，大家也是可以這樣理解。
——當你們得爭氣之類的數量是達到了5000的話，那麼你們便是可以突破築基期，晉升到開光期。
如果說築基期是一個修仙者的基礎，在其中是開闢氣府，學習內法，踏入仙道的話，那麼位於築基期過後的開光期，便是可謂破神魂，動神魂之力。