“周醫生，這就是患者的闌尾嗎？怎麼分辨它是否需要切除呀？”
羅士紳繼續著他的一萬個為什麼。
真懷疑這小子是不是海爾兄弟看多了，又或者養成了這種問東問西的習慣。
喜歡提問，本來也不是什麼壞事。
但是如果不顧場合，不管實際情況，想到什麼就問什麼，那就是缺心眼了。
周燦壓下心頭的煩躁，畢竟正在手術呢，受到干擾，萬一割壞了患者的某個器官或組織，那可不是鬧著玩的。
以許醫生的嚴厲。立刻就會停掉他的手術資格。
像這種大手術，不出事則矣，一旦出事，背鍋的人絕不是周燦，而是許醫生。
三級手術，他現在壓根就沒有準入資格，出事了，這口鍋，他也背不動。
叫個實習生過來是給他當醫助，打下手的。
而不是添麻煩的。
太過善良，太好說話，顯然行不通。
周燦決定給羅士紳一點提醒。直接罵人倒是沒有，他冷著臉，裝作沒聽見，沒有回答。
而是專心的檢視患者的闌尾情況。
羅士紳見他沒作聲，倒也沒有再多問，只是臉色明顯有些難堪。
頓時，氣氛變得有些尷尬。
“周醫生正在手術，我們儘量別干擾到他。有什麼問題，也可以等到手術結束後再提問嘛！”喬雨怕他下不來臺，幫著打圓場，讓他有個臺階下。
“你說得對！謝謝！”
羅士紳對喬雨感激的笑了笑。
接下來的手術過程中，羅士紳沒有再囉嗦。一直等到手術結束，他又開始了各種提問。
“羅醫生的帶教老師是誰？”
周燦淡淡的問道。
“我們的帶教老師是許醫師，不過他非常忙，沒太多的時間管我們。”
羅士紳的話裡面多少有些牢騷的味道。
職場新人大多容易犯這些低階錯誤。在其他同事面前抱怨上級的一些缺點，或者是牢騷心中的不滿。
殊不知，剛牢騷完，很可能還沒下班，他的原話就傳到了上級領導的耳中。
“其實不止是許醫師很忙，咱們急診科每個醫護人員的工作量都很大。你以後提問，我建議做一下歸類與總結。可以下手術後，把不懂的問題記錄在本子上，然後看看哪些能夠透過查資料找到答案。如果實在找不到答案的，再找合適的機會向上級醫生請教會更好。”
周燦給他提出改正意見。
就拿剛才他提的四個問題，幾乎全部都能透過自行查詢資料找到答案。
在周燦眼裡，這些全都屬於傻問題。
除了讓周燦覺得這個小夥子不愛思考，有些厭煩，不會有任何好感加分。
更不會認為他這是好學的表現。
只會認為他是懶得思考，懶得查資料。把上級醫生當成百科全書在使用。
“好的，我下班後再試著按照您指點的方法試試！”
羅士紳點頭答應。
能夠考上醫生學，智商肯定沒問題。幾乎所有的醫學生都是高智商生物，走後門買進去的除外。
那種關係戶，很多就是純粹買個座位，然後想方設法的混個學歷。