棠梨八中校長辦公室。
八中校長坐在辦公桌後，身體後靠。
外來的桐鳳十中副校長和令一個領導坐在黑色皮質沙發上。
八中副校長陪坐在一旁。
方年則站在茶几不遠處。
辦公室裡四道目光偶爾遊動在方年身上。
“我們桐鳳十中有很優質的教育資源，學習環境。”
“……”
桐鳳十中的副校長胖胖的臉上，露出和善的笑容，似乎怕方年不動心，加了很多條件，循循善誘。
“當然，絕對不僅僅是這樣。”
“我們學校對於學生的管理也非常的人性化……”
“……”
“你想想，只要你答應，我們學校還會給你專門提供一間單人宿舍，你將得到最好的學習條件……”
這些都是初步的條件。
桐鳳十中副校長所有的話都是在給方年表達同一個意思。
桐鳳十中能給很優質的環境。
條件是方年以桐鳳十中學生的身份參加高考。
聽著這位胖胖的副校長說了一堆後，方年故作困惑的問：“好像沒辦法去吧。”
“我的學籍資訊在棠梨八中。”
說著方年望向八中校長。
適當的表達出自己的疑惑。
這種借學生去參加高考的事情，方年聽說過。
應該說，在桐鳳範圍內不算少。
比如鄰縣的某中學，每年都會借幾個鐵板釘釘的重本苗子過去。
以至於混著混著，成了桐鳳排名最靠前的高中了。
升學率和重本率對一所學校意味著什麼，方年不清楚，但既然有人願意這麼做，自然是有利可圖。
只不過方年沒想到這種事情會落到自己頭上來。
他也想聽聽看還有沒有什麼優質的條件。
去？
方年當然是不去的。
他只是對這件事情的本身過程很感興趣。
也對桐鳳十中和棠梨八中想怎麼轉移學籍的事情很感興趣。
09年以前操作起來不是很難，09年之後還是蠻難的。
八中校長沒有正面看向方年，十中副校長代為回答了這個問題：“方年同學，這個事情你不用擔心。”
“只要你點頭，轉學的手續馬上就能辦好。”
“學籍方面的事情也不用你操心，交給我們來處理就好。”
“……”
其實方年心裡多少有點好奇，他們這種臨時抱佛腳的行為，能有多少成功率？
當然，方年自己也曾想過，要不要去申城參加高考。