不是所有人第一次寫歌的時候都能寫出這麼好的歌曲，葉開能做到，就代表他以後能吃音樂人這一碗飯，梁偉只希望葉開不要隨波逐流，寫一些口水歌。
【你得到了音樂人梁偉的言傳身教，你對音樂的理解提高了】
【你獲得了編曲技能】
“……”
還真是得來全不費工夫，音樂的理解裡面包含了關於音樂的不少知識，至少讓葉開寫下一首歌的時候更成熟。
而編曲是一個完整的技能，新增各個聲部，預製好各個聲部的音色，新增人聲和聲，最後定義整首歌曲的風格。
梁偉老師是一個很好的音樂人，從業時間也很長了，他的編曲風格更接近於他自己。
每個人的編曲風格都不一樣，而且還得兼顧到場上觀眾的音樂審美。
比如20年前的一首歌，放到現在這個舞臺上來演唱，編曲風格肯定要變化，否則適應不了越來越挑剔的觀眾們。
說了半天，梁偉感覺自己有些口乾舌燥，他拍了拍葉開的手臂，說道：“一個優秀的作曲家，他肯定要會寫旋律，還要給自己的旋律配樂器配和聲的，小夥子，加油。”
葉開也有了點想法，朝著老師請教道：“梁偉老師，你看這樣編曲可不可以……”
梁偉：“……”
他之前不會編曲，但是寫歌的時候想過要怎麼去配樂器，但是到現場來。他總不能說，鋼琴這麼來，架子鼓這樣敲。
那也太不專業了。
幾分鐘後，樂隊的老師們坐在一起，葉開站在桌前重新給這個首歌配樂，藏區的風格被葉開保留，甚至葉開要求找藏族歌手和童聲來給這首歌配和音。
在攝像機下，葉開倒是真的有了那麼點音樂製作人的感覺。
等葉開說完，樂隊和張紫重新上場彩排的時候，梁偉拿著兩杯廣告商的飲料坐到葉開身邊，問道：“你以前真沒學過編曲？”
“沒有，如果不是張紫，我覺得我現在都不應該坐在這個地方。”
梁偉唉聲嘆氣，說道：“我真的懷疑你是來砸場子的，之前還什麼都不懂，等我編完曲，你小子又給我全部推翻了。”
葉開沒法接這個話，傻笑著。
“我很欣賞你。”梁偉站了起來，說道：“真的，無論作詞作曲，甚至編曲，你都出乎我的意料，而且從接觸音樂好像也就這一兩天。”
“我很期待你的下一首歌。”
如果梁偉的脾氣差一點，那麼肯定不會選擇葉開的編曲，他自己就是音樂總監，對編曲有自己的理解，但還是讓葉開重新做了一遍這首歌的編曲。
說開了，其實就是在提拔葉開。
梁偉和葉開聊了幾句就回到自己的座位上，指揮著練習最後一次彩排。馬上就有歌手入場，張紫也該換衣服然後去找自己的音樂合夥人
葉開站在演播廳的側面，看著舞臺上耀眼的張紫。
希望你把這首阿刁唱完，就如同歌詞裡面說的，受過的傷長成疤，開出無比美麗的花。