霍無憂向她比劃了個‘ok’的手勢，意思是此法不錯，我接受。
不愧師徒倆，這一配合，簡直不要太有默契。十九念想。
兩人剛才大概是聊天入迷了，以至於音樂老師在講臺上倒弄電影，她們倆都沒有注意。
直到音樂老師轉身向大家做自我介紹，她們倆才注意到音樂老師已經在講臺上站著了，那一刻，兩人才有所消停。
新來的音樂老師姓範，名字叫範成功，標準的第一批九零後。
他介紹自己之所以叫範成功，是因為從他出手的那天起，父母就對他抱足了希望，結果，他回報他父母的不是成功的希望，而是無數個失敗的失望。
逃課、打架、不寫作業、請家長、進網咖打遊戲……提起當年上學時所幹的蠢事，他評價自己當年就是一不好好學習，天天想著吃喝玩樂的小屁孩。
後來那年中考，他周圍的同學都考進文橋一中了，他啥也沒考上，愧疚的同時他才想起來好好學習。後來他重回課堂，初三又復讀了一年，才考進文橋一中。
後來他大學學習了古箏，在後來就來這給她們當音樂老師了。
談完當年的之間，話題再次切入進了他給大家播放的電影中，他向同學們介紹這部電影“我要給你們放的這部電影叫《放牛班的春天》，它主要講述的就是老師和學生相處之間的故事……”
說到這，忽然卡殼了。
為了化解尷尬，他又說“我語言表達能力不大好，具體的劇情，你們自己看吧。”
他轉身，伸手點開了播放按鈕。
觸屏顯示儀用起來，上課是方便了許多。
以後上課，連一些板書都省了。點開播放按鈕時，他這麼想。
聲音迅速傳入整個班級。
範成功站到講臺下，對同學們說“你們班在我眼裡，其實就像一個‘放牛班’，不過，我相信，經歷過高中三年的學習，你們將來一定會迎來一個嶄新的未來，就像這部電影的結局一樣，相信你們未來一定會擁有夢想，並實現自己的夢想。”
電影一放，其她同學都被螢幕上一閃一閃的東西給吸引，有的同學甚至戴上了眼鏡，神貫注地看著大螢幕。
只有十九念一人跟周圍顯得格格不入，她手拿水筆，低頭思考著接下來該寫一些什麼內容。
剛才都忙著與霍無憂聊天了，今日兩千字的寫作任務她還沒有完成……
趕緊補！趕緊補！她轉了轉手中的水筆，催促自己。
末了，她低下頭，專心致志地動筆寫起文字。
由於腦海裡劇情不夠充足，一分鐘都過去了，她才寫下了幾個字。
天吶！我太難了。她腦海頓時浮現出這句話。
螢幕上播放的電影聲很輕易便把她的注意力拉走了。
電影的聲音誘惑力實在是太強大了，再加上她坐在第一排，螢幕又看得很清楚。
她立即放下了手中的水筆，方便自己能清晰的看到電影，她把凳子往霍無憂身邊移了移位置。
“你剛才不是還在用心寫嗎？”看著坐在自己身邊的十九念，霍無憂覺得果然，獅虎的專注度還是不夠。
“現在我發現，電影比寫更有趣。”她俏皮的回答，“我還是先看會兒電影吧。”
“呃呃呃……好……吧。”
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