她突然想到了前段時間自己在背課文時總結的一個段子。
背書時的我：我懂，我都懂，哎呀！不就是so easy！簡單。
整篇課文背完的我：爽！終於全背會了，原來背課文竟能如此簡單。
老班檢查時卡住的我：so什麼？So say還是so easy？好像都不對。
檢查完我背誦的老班：拿上你的書，到站教室門口背去！
站到走廊外的我一頭雲霧，感慨道：這是啥？我背的都是啥！
想著想著，十九念不僅沒有查單詞，還突然笑了出來，這一笑，不僅打亂了扶風的背書，而且還增加了扶風的好奇心。
“不趕緊背書，你笑什麼？”扶風好奇地問道。
十九念神秘地講道：“女孩子的心思，你永遠也不懂。”
“十九念同學，你就不能爭口氣，把書背會嗎？”扶風板著一張嚴肅地臉凝視著十九念，那張臉，彷彿跟要兇人似的，“十九念同學，我們倆都一起站在外面了，你難道不希望等會兒我們倆再一起回教室？”
她指向了隔壁的隔壁班，那些站在教室外，還在興高采烈地踢毽子的幾位同學。發自肺腑的感慨道：“你看人家，同是被罰站，還能高興地踢毽子，在看看我們，唉，簡直是沒有對比就沒有傷害。”
“十九念同學，請問你有毽子嗎？”扶風一本正經地問道。
這個問題問的令十九念有些尷尬，為了緩解這個尷尬，她立刻低頭點開了手機上的百度翻譯，不屑地擺手對扶風說道：“踢什麼毽子！趕緊背書，背書最重要，我愛背書。”
“知道就好，趕緊背書，我得早點兒回教室。”
十九念低頭查詢著英語單詞，暗暗地吐槽道：你背會了直接回去不就行了，為什麼非得拉上我，又不是我們倆一起背會才能回教室。
“想什麼呢？我都背會一半了，你還不趕快嗎？”扶風催促道。
十九念查詢完單詞以後，還給他手機時，並朝他翻了個大大的白眼。
她很想鄭重其事地告訴他：結結巴巴的也算背會嗎？小心等到了班主任面前背誦時，你照樣會把so easy背成so say。
然而第一節課下課，扶風去找班主任背誦課文，結局卻並非十九念想象之中的那樣。扶風背誦的很順暢，一節課的時間他就背誦完全文回教室去了。而十九念，這一節課下來，她也不知道自己都做了些什麼，反正就是沒背會課文。
於是，十九念只能在外面繼續站下去了，她失落地望著天空，心想：背背背，到底什麼時候是個頭啊！
第二節下課，扶風到教室外去找她，她仍然是不會背誦。
扶風問：“隔壁的隔壁班，踢毽子表演有意思嗎？”
“非常有意思，人家第二節課就回班了。所以說，態度樂觀點兒運氣也不會太差。”
“那你就學學他們，樂觀地背誦課文，興許第三節課，你也能回班了。”
此處省略扶風一個鄙視的小眼神。
十九念氣得一跺腳，衝他講道：“看不起誰啊！你等著，放學之前我一定會回班！”
“誓言別立太大，萬一回不了班，可就尷尬了。”
扶風的刺激徹底激勵了十九念，她指向他說：“尷尬什麼，反正放學之前，我一定會回班的。”
“阿噴！”立完誓言的十九念還重重的打了一個噴嚏，她從兜裡掏出衛生紙擦了擦鼻子，然後想道，都怪扶風，沒事為什麼要刺激她，她都站外面凍那麼久了，就不能有一點兒可憐之心。
“加油背誦，我先回教室了，順便祝你也能順利回來。”
扶風說回教室就回教室了，剩下十九念自己一個人，可憐兮兮地站在走廊裡背誦著英語課文。
結局還真和預期中一樣，十九念一直背到了放學，她終於完成了背誦的任務，能回教室接著上下午的課了。