“白妙婷，你選一首簡單點的吧，”3班的音樂老師，建議道。馬克西姆的《野蜂飛舞》曾經是2004年全國鋼琴9級考試的曲目，難度極高。
在場也有考音樂學院的學生，老師的話一出，紛紛搖頭，這菇涼是自暴自棄了嘛，就是他們都沒有把握能彈出曲子三分之一。
一學琴絃的同學給一旁的同學解釋：“《野蜂飛舞》曾經是2004年全國鋼琴9級考試的曲目，十分考驗功力，對手指的靈活性和樂句的連貫性要求非常高。並不是一時半會兒練的好，敢選這首曲子表演的人，要麼是從小就練鋼琴，有天賦的好苗子，要麼是個啥都不懂的外行。”
蘇甜心更是笑的肆無忌憚，白妙婷這無疑是臨死前的迴光返照了。
王娜慫恿了一個幫兇在下面喊：“您可把《野蜂飛舞》彈成‘馬蜂蜇人’，那就好笑了。或者，要不要我友情幫你找一下曲譜。你看得懂五線譜嗎，或者我給你找簡譜，看有沒有《野蜂蜇人》，哈哈……哈哈。”
白妙婷：我要真是一隻馬蜂，我肯定先蜇死你。
白妙婷：真是沒常識，本來就是大黃蜂蜇人的既視感，待會兒我用旋律製造一群馬蜂蜇死你。
下面還有人用手機百度《野蜂飛舞》的，也有人別想不開，勸她換曲子的。
——這群混蛋懶得和她們吵。
——讓她閉嘴，連嘴裡的泡沫星子都要苦澀的嚥下去，這比當堂辯論還管用。因為，這個世界是用嘴說，更是看你的實力說話。大部分時候你的能力，決定你說話的份量。
李行予曾經陪伴在白妙婷自學五線譜的基礎樂理時，白妙婷說，“你知道嗎，我覺得音樂中最美的是休止符，它是樂曲的靈魂。沒有停頓的節奏和節拍就是一堆沒用意義的雜音，正是因為有停頓，有間歇，才能彈出人間絕唱。”
“而且你有沒有發現，五線譜上的休止符是最美的符號。”
“如果說，真的要說要有休止的話。我希望和對一個人我愛的人是沒有休止的。”他那時是這麼回的，白妙婷沒聽明白也就把李行予的話給忘了。
白妙婷長髮垂落，收回散亂的心緒，纖纖玉手放在了黑白琴鍵上，接著一陣從溫柔變為急促的聲音從主席臺的鋼琴上傳來。
全場鴉雀無聲，靜的能聽見一根針落地的聲音。
幾十秒後，剛才的音樂學院考生繼續解讀：“指尖跑動的速率和身心迸發出的激情，似乎全身的每一個脈搏都有一種律動感。彈這首曲子的時候，手指簡直就是在黑白琴鍵上跳舞，快速動感的無窮動的指法。”
“馬克西姆單身30年的手速，哇，這位小姐姐彈奏的是遺傳了他的功底，6666啊。”
蘇甜心怒目圓睜的硬聽了幾秒，臉就慘白的不行。
他旁邊的一位男生答：“你說的這些文縐縐的，我聽不懂。我現在感覺，有1只，10只，100只大黃蜂！一群大黃蜂席捲而來，我要被蜇的遍體鱗傷了。啊啊啊啊啊，我要趕快躲起來的既視感！”
就在全場的同學和老師，被籠罩在蜜蜂蜇死的恐懼中的時候白妙婷切換了一首貼切眼下聚會氣氛的，Pop流行樂曲《星螢火》。
《星熒火》韻律感極強，節奏輕鬆，歡快，如同銀河鐵道的夜晚，流星劃過肩頭。
琴聲時快時慢敲打心房，如牽扯不斷的蜜糖，絲絲入弦化腦，將人纏繞，空靈又夢幻。從《野蜂飛舞》到《星螢火》的串燒彈奏結束，只到白妙婷從鋼琴前站起身，掌聲雷動。
臺下全是呼喚，尖叫！氣氛被引爆了！！
她回到自己的班級的時候，圍了一堆人，其中一個叫的最大聲的：“白妙婷，你的鋼琴是在哪位師傅那裡學的？能告訴我嗎，我去抱一個速成班。”
“《星螢火》真的太動聽，太美妙了…”
——速成班？
——我剛學會走路就被我媽帶在鋼琴邊，3歲就接觸樂隊，泡在各種樂器裡，有一個天賦異稟鋼琴專業10級水平鋼琴師的媽媽，我能不會彈琴嗎？
白妙婷瞄了一眼隔壁桌的蘇甜心，答：“這個，隨便學的。做人要低調嘛，不要到處宣揚哦。”
“校花，你真謙虛。”，
“這個年頭難得，真難得。”白妙婷的耳旁盡是些都是溢美之言。
蘇甜心被白妙婷的氣的直接離席去洗手間了，王娜扭身跟了上去。