白妙婷回到座位上，講臺上了男人娓娓道來。她第一次試著去聽了一個小習題的解答，哇，我居然聽懂了誒。
李行予講課確實不像以前的老師照本宣科，晦澀難懂。
他都沒瞄課本一眼，一直拿著粉筆或者站著聽同學詢問。
二個小時後，108大教室傳來一聲無比好聽的男聲：“好了，下課。”
白妙婷在教室坐等了20分鐘，心裡的小情緒突然來了。李行予都沒管她，準確的說，他顧不上她。
下課鈴聲一響起，以往無人問津的講臺頓時有了一堆迷妹，一群龐大的妹子群體。
哪怕學校的人不知道，眼前給她們上課的這個男人是賓夕法尼亞大學的神話，是飛予集團的總裁，李行予依然擁有著超越以往任何高數老師所具備的人氣。
他身上所流露出來的強大自信，氣場和霸氣，或者加上他的外貌。
男生們“切”了一聲不以為然，女生們藉著問習題的由頭圍了李行予的裡三圈外三圈，砌起了一座連只蒼蠅都飛不進去的銅牆鐵壁。
李行予耐著性子一個一個解釋：“這個我剛剛講了…這個公式都寫錯了，答案怎麼會對…”如果他現在是總裁，他一定要罵死這些人，腦子都是幹嘛的。
白妙婷走到了玄關，掏出手機給【李行予】去了一條微信。【淺笑婷婷】：“李老師，看樣子你還挺忙的，那我就先走了。”
【李行予】：“到隔壁的空教室等著。”
木有辦法，白妙婷拖著沉重的步伐找了一間不遠的空教室坐下。
白妙婷看了N次手錶。
1分鐘了，還沒來。
2分鐘了，還沒來。
4分鐘了，還是沒來。
6分鐘了，還還還沒來。
到底要等多久，到了白妙婷又一次看手錶，等了7分鐘，李行予出現在了空教室的門口。他一眼見到了坐在大門斜對面的白妙婷。
白妙婷見李行予用力的砸了一下數學書，酸道：“李老師，您現在可是剛出蒸籠的香餑餑，真稱手啊。”
李行予反手將教室內的門給扣上，見白妙婷嘴裡繼續不饒人：“溫香軟玉，美女在懷的感覺超級爽吧。”李行予知道白妙婷愛說話，稀奇的是她似乎是吃醋了，透著酸味。
李行予望著容貌秀麗，小情緒的白妙婷，一向冷靜自持的他，胸腔竟突然流出一些把控不住的躁動，內心的欣喜，難以言喻。
此時只有兩個人獨處，窗簾緊閉室內漆黑，只有2盞燈照著，李行予慢慢的走近了白妙婷。他竟十分想將她抱在懷裡，放在大腿上吻她，狠狠吻她，回應她的在乎，回應她的吃醋。
邁出第3步時，思及她如今在學校所處的流言境地，學習困境，替她了結這一切才是他此行的目的所在，當然了也想和她好好相處，成為一對真正的靈魂伴侶。
李行予一向是一個目標導向的人，只要有那麼一天，他便能忍住。不一會兒，湮滅了想吻白妙婷的衝動，李行予慢慢悠悠坐到了她的隔壁座位。
白妙婷是想不到李行予站著的短短2分鐘裡大腦裡是有如此豐富的活動，幾乎要和她擦槍走火的欲求。
白妙婷有些疑惑，輕觸了一下她滑不溜秋的小臉蛋：“你剛一直盯我幹嘛，我臉上是有什麼髒東西嗎？”
李行予答：“沒什麼，沒有。”
他否認，白妙婷也未想的太遠：“你叫我等你，是有什麼事情嗎？”
李行予將白妙婷的草稿本移到了他的手上：“前幾天給你出的題，都沒做出來，現在我一步一步來給你分析。”
白妙婷：“你…你，是要給我補習？”
“你有什麼疑問，儘管說。”
“那我可說了呀，小叔叔，你就應該向學校建議藝術生取消學習數學這個決定，因為學了數學對我來說也沒用，只會是一種折磨。”
“數學和藝術是相通的。就在於兩個字，遷移。美術也好，舞蹈也好，表演也罷，看似是純文化活動，其中也有它的邏輯和規律。”
“數學給人的就是邏輯和科學，以及思維的嚴謹，這對於一個人的綜合素質是裨益的，在一個人的思考和決策中能起到畫龍點睛的作用。”
“是這樣嗎？”