“你小子太不是東西了，搞自己成績搞上去了，把人家姑娘的成績搞下來了，別說你們倆沒事哈，你們騙不了我。前幾天，我看你們還行，成績沒落下，就沒管你們，沒想到會這樣，你是沒事啊，可人家方靜都退到大專水平啦。”一進門，老張就對木風一頓數落，守著旁邊的老師也不避諱。
“老張，啊，不，張老師。”木風臉上有些發燙，趕忙解釋。“我倆可真沒啥，我就是有空就幫方靜講講題，您可別冤枉好人啊。”木風倒不是不敢承認，他是男孩子無所謂，但女孩子如果名聲壞了就抬不起頭了。
“你少來這套，我還能看錯了。木風，你知道高考對於你們多重要嗎。你們現在還太年輕，考上好大學，將來就會有一個好前程；如果考不上，那你們這輩子就別想再翻身啦。老師是過來人……”老張開啟了說教模式，滔滔不絕。
木風耐著性子聽著。
老張當了幾十年人民教師，嘴皮子早練出來了，口才非常好，車軲轆話能翻來覆去地講兩小時不帶停的。
木風知道如果自己不主動表態，老張能讓自己在這聽他講一下午。
“老師，老師，老師。”木風抓住老張停頓喝水的空，認真地說：“您放心，我一定在高考前幫助方靜提高學習成績，請您放心。”
老張滋溜了一口水，看著木風，搖搖頭，斬釘截鐵地說：“不行。高考前，你倆到此為止。”
老張放下水杯，接著說：“用不著你去幫她，你不去騷擾人家，就算幫她了。你也收收心，好好複習，爭取挺進前二十。”
木風明白老張是一片苦心，他既擔心方靜考不好，更擔心木風這顆進步神速的新星考不好。作為縣一中著名的“強拆隊”隊長，老張一直認為高中生談戀愛就是玩火，這個階段根本沒什麼自控力，根本把握不住自己的情感。在高考前一個多月的特殊時期，他既不敢冒險放任木風幫方靜學習，更不允許存在任何有可能影響木風成績的潛在因素。
“你這段時間表現不錯，我很看好你，希望你保持這股學習勁頭，再加把勁……”老張準備開啟下一輪說教模式。
木風看著老張嘴巴張張合合，一句話也沒聽進去，他在想，高考前應該怎麼幫助方靜。
方靜是一個可愛的姑娘，很漂亮，也很善良；很活潑，也很單純，雖然有時耍點小脾氣，但那都是小問題，甚至會顯得更真實、更可愛。
更為關鍵是，木風能感覺到，方靜是越來越喜歡他，真心喜歡他，但他不能給她未來。
木風忘不了姜小文這個前世的愛人。如果上了大學，他肯定要去找姜小文。而對方靜，他認為豐富多彩的大學生活會慢慢淡化他們高三的故事，好學上進的方靜一定會開啟另一斷精彩人生。
木風記的很清楚，上輩子，方靜工作非常努力、非常出色，硬是以大專學歷的身份，從編外記者一路幹到了省電視臺主持人。
木風現在忽然有點討厭自己，既然早就認定姜小文，為什麼在高三這幾個月還要招惹方靜。
如果現在斷絕和方靜的關係，以他對方靜的瞭解，一定會嚴重影響方靜的高考。
青春期的女孩子一旦出現情感問題，很難自己走出來，更何況這個單純的像白紙一樣的姑娘。還有一個月就要高考，這個險不能冒。如果方靜因為木風弄砸了高考，木風估計一輩子都不會原諒自己。
怎麼辦，沒辦法，自己種的果自己收。
“張老師，真的謝謝您的關心，但您根本不用擔心，我保證高考我和方靜都能考好，我保證方靜考進年級前100。”木風聽著老張滔滔不絕地教誨，有些煩燥了，也在心裡下定決心，全力幫方靜考好，也算給方靜、給自己一個交待。