他坐下來仔細的回想，剛才的刻寫過程，他要找出原因。
思來想去，通靈寶玉始終找不到，原因何在，為什麼會出現這種現象。最後找到了一些感覺，他認為是心裡緊張所致。
外面挑戰的叫罵聲不斷，讓通靈寶玉感覺的心煩。這也是他刻寫失敗的一個原因，只是外因，他決定放棄刻寫陣印，修學陣印的攻擊和防守。
然而，當他看那些攻擊防守時，感覺還是應當刻寫出至少三個陣印，才能運用更高階攻擊和防守的技能。
外面罵陣的聲音越來越大，人數越來越多，似乎他們不出戰，就永遠不停止。
通靈寶玉本來不想理會，旁邊的同學，也都煩的要命，都要出去和他們戰鬥。
通靈寶玉知道，這些想戰鬥的同學，除了被對方罵陣心煩，還有更重要的問題，就是他們不明白，對方為什麼叫陣，不明白他們這樣，反反覆覆的不停叫陣，他們倚仗什麼。
對方是因為，我們新學的陣法攻擊和防守之術，還沒有融會貫通，而對方也早已經運用到融會貫通的地步。
如果我們要用這些新學的，還沒有掌握的技能，跟對方戰鬥的話，一定會落敗。
想明白這一切，通靈寶玉開始，做大家的思想政治工作。
“你們也不要煩，甲級地段，對我們的元神體確實有好處，我們如果出去應戰，一定不會打贏他們的。”通靈寶玉對圍上來的同學們說道。
“為什麼？我們不是剛剛打贏他們一次嗎？”有同學問，通靈寶玉看得出，這個同學心裡還不服氣。主要是沒有考慮清楚對方的倚仗。
“你們想一想，我們跟他們對戰的時候，只學習了三個光球。”通靈寶玉給他們解釋，“而他們至少要學了四個光球，甚至是五個光球，現在我們已經把五個光球全學完了。如果對戰的話，他們就會用這五個光球，至少是四個光球的技能，和我們對戰。我問你們，四個光球的攻擊和防守技能，你們學完了嗎？”
“這才多長時間了，根本就沒有看完，更不要說學完了。”有同學回答，他似乎明白通靈寶玉的意思。
“所以說，就不能出去跟他們作戰。”通靈寶玉點點頭道。
“可是他們也太煩了。”有同學撓頭道，他雖然已經明白，對方的倚仗，還是覺得對方這樣叫陣太煩。
“讓他們煩他們的，我們自己，把這幾個層次的攻守都學好，自然會和他們痛快的打一場，哪怕失去這個甲級地段也無所謂，我們在丁級地段不也是呆了好長時間。”通靈寶玉繼續勸解。
“我看新班長說的有道理，我們大家還是不要煩了，就和我們在丙級地段，老對頭跟我們叫陣的時候一樣，我們不去考慮他，自己專心研究我們的陣法知識。等我們掌握所有的技能，嘿嘿！”老班長鄒明也勸說大家，同時他也在暢想著，掌握全部的技能之後，痛痛快快地和他們幹一場。
“老班長說的對，對方就是想佔據甲級地段，因為他們在這裡的確太習慣了，在乙級地段肯定不適應，我們這裡多舒服，打完以後，如果我們輸了，就沒有這麼好受了。”通靈寶玉最後，做了總結式的發言。
聽明白通靈寶玉的話，這是那些叫嚷著，要出去應戰的同學們，都洩氣了。他們個個乖乖的去，研究陣法知識，不再提應戰的事情。