等了沒多大會兒，教導主任進來了，和教導主任一同進來的，還有一個打扮妖嬈的女人。
“你們就是江萌萌的家長吧？”
教導主任走上前來和江山蘇婉兒握了握手。
然後在自己的位置上坐下，和江山蘇婉兒說起來整件事的前因後果。
嘟嘟和萌萌都不是本地人，而這所貴族學校裡面，絕大多數都是當地有錢人家的孩子。
萌萌還好，因為性格開朗，學習成績優異，老師對她很器重，因此，很快就和班上的同學們打成一片。
而嘟嘟，學習成績普普通通，性格也更內向一些。
而今天，因為一點小摩擦，排擠孤立變成了針對嘟嘟的霸凌。
嘟嘟算是繼承了江山的優秀基因，個頭比其他人高，身手也更敏捷，以一敵多都沒有落入下風，甚至還把對方領頭的孩子給打哭了。
這導致他遲遲無法融入到班集體中。
江山和蘇婉兒不知道的是，嘟嘟自從入學以來，就一直被其他孩子排擠孤立。
家裡據說很有錢，也有權勢。
所以，那怕他成績普普通通，還經常在學校搗亂，學校方面對他也是百般包庇和呵護。
對方領頭的孩子，叫謝小宇。
是班級裡面的班霸。
嘟嘟身上的傷，就是他們打的。
得知弟弟被打，萌萌當然善罷甘休，就跑去找謝小宇的姐姐算賬，但她剛動手，就被老師嚴厲呵斥住了。
被嘟嘟打了以後，謝小宇找到了在同一所學校唸書的堂姐，向堂姐告狀。
他堂姐看到堂弟被欺負了，不由分說就組織人手暴揍了嘟嘟一頓。
“主任，我們孩子被打成這樣，你們打算怎麼處理？”
蘇婉兒很是生氣的質問道。
之後，老師給江山蘇婉兒打了電話。
整件事情就是這樣。
“經過我們一致的商議研究呢，你們孩子的事到此為止，把他送去醫院好好治療吧。”
一聽這話，蘇婉兒當場就不樂意了。
教導主任指了指那位打扮妖嬈的女人。
“跟兩位家長介紹一下，這位就是謝小宇的家長。”
教導主任一臉無辜的攤攤手。
“這和我們校方也沒什麼關係嘛。”
“什麼叫到此為止？”
“也就是說，你們是不打算管，也不願意承擔任何責任，是這樣嗎？”
蘇婉兒瞬間炸了，氣不打一處來。
“我們孩子傷成了那樣，你們不僅不管，不讓過錯方得到應有的懲罰，還讓我們孩子退學！”
“但考慮到整件事裡，也有我們監管不力的責任，所以呢，你們孩子的治療費用，我們會承擔一部分。”
“把你們的孩子治療好，就讓他退學吧，我們學校不適合他入學。”
“說誰是過錯方呢，是你們孩子打了我孩子在先！”
“要不是看在他受傷了的份上，我還要跟你們要醫藥費呢！”
“這是哪門子的道理！”