“集團的財務狀況怎麼樣？”
江山對李瀟瀟問道。
“財務狀況很好，很多專案都已經有了產出，總體是健康的盈餘狀態。”
集團的專案，絕大多數都是掙錢的，隨著一步步的滾雪球，盈餘下來的資金很多。
“既然如此，那咱們就趁著這次機會，好好搞一下教育。”
江山已經打定了主意。
隨著世界的現代化程序，科技將成為第一生產力，而科技是需要教育來培養的。
龍騰集團要想屹立不倒，必然要源源不斷的補充新鮮血液，引入人才。
而人才，都是教育出來的。
搞教育，大局上來說，那是為國為民，集團角度來說，那也是為自己培養後備力量。
說完，江山帶著李瀟瀟，去了食堂找張桂芳老師。
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集團的伙食是很好的，比外面的大多數餐廳都要好，集團內，上至高管下至普通職員，三餐都是在食堂解決的。
唯一的例外就是江山。
江山用餐是有專人給他送過去的，他要吃什麼，食堂廚房是給他開的有小灶的。
天上飛的，地上爬的，水裡遊的，只要能叫得出名字的菜色，小灶都能做出來。
在江山的授意下，張桂芳老師，吃的就是專為江山服務的小灶。
他們到的時候，張桂芳老師已經吃飽了。
吃的也不是什麼高檔菜色，而是很普通的小蔥拌豆腐，還有一碟青椒炒肉。
都是便宜不貴的家常菜。
這也能側面看出張桂芳老師清廉的作風習氣。
“老闆，我有讓廚房做好吃的，但張老師執意只吃這些。”
看到江山來了，怕被怪罪，下屬連忙解釋。
“你先去忙吧。”
江山把下屬支走。
然後在張桂芳老師對面坐下。
“我決定成立一個教育基金，專注解決廣大貧困地區孩子們上學難的問題，張老師要是不介意的話，我想聘請您為基金經理，專職為我打理這隻教育基金。”
江山雖然有心想搞教育，但對教育，他完全就是一個門外漢，一竅不通。
專業的事情交給專業的人去做。
張桂芳老師就是一個很好的人選。
心繫孩子，為人清廉，目前擔任校長，擁有管理經驗，沒有比他更合適的人選了。
“江老闆的厚愛我心領了，我也就是一個小地方的校長，何德何能管理江老闆的教育基金。”