早上早操的時候，學院的廣播通知了一條讓一些同學都差點忘了，卻是驚喜欲狂的訊息：暑假佈置的作品大獎賽終於要開始了。
於是，整個學院開始沸騰起來，原先一些同學認為學院可能不舉辦這個大獎賽的了，於是隨意將作品置在一個記不起了的地方，這訊息一傳開，於是翻箱倒櫃地尋找起來。
整個學院對於這個訊息最冷靜，也可以說一點反應都沒有的人，就是張陽了。因為他對於其中有兩種丹藥的成份，有了一個初步的掌握，心裡一高興，一頭鑽進實驗室，雙耳不聞窗外事，還管它什麼大獎賽，如果這時有人問他，他會反問：這與我有什麼關係？
但是張陽不知道的是，他的一舉一動，都是有人在暗中監視著，並馬上彙報到了白院長的耳朵中。
其實，這也是他的心思都落在研究、分析、實踐這些反覆進行的實驗上，而且這裡是學院的地盤，根本就沒有去思想會有人來監視他。否則，作為一個已經打通任督二脈的內家高手，身邊的任何的風吹草動，都可以瞭然於心，哪裡可能會讓人在暗中監視到了他。
張陽不關心什麼大獎賽，但是並不代表別人不關心。楊玲兒是第一個想到了他，去班裡沒有看到人，在宿舍樓下衝著喊，結果是老大與老三伸出頭來，說他們也正在找他呢，後來，大家一合計，根據張陽的習慣，估計是去了實驗室，上門一找，果然是在實驗室，而且整個800平方米麵積的實驗室裡，就只有他一個人在。
聽了楊玲兒、老大他們找自己的原因，張陽才想起還有這麼一件事，自己還是第一個報名參賽的，現在開始了，不管輸贏，好歹也要參與的。於是隨老大他們回了宿舍，在自己的箱子內取出“人體機能衡控器”和一份功能範圍及使用的說明書。當天下午，就將作品上交了教務處臨時成立的大獎賽辦公室。
根據大賽規則：
流程一，上交參賽的作品及其功能和使用說明書；
流程二，學院專家組對所有的參賽作品進行體驗和評審；
流程三，公佈專家組體驗和評審結果；
流程四，每個班級各指派一名代表對體驗和評審的作品與專家組共同進行復審；
流程五，學院最高層進行評選；
流程六，公佈評選結果和頒發獎勵金和獎章。
當同學們將參賽的作品上交到了大獎辦公室後，整個學院開始安靜下來，大家都在期待著第一輪的體驗和評審結果。
當全體同學都處於一種忐忑不安的心情在期待著公佈的結果的情況下，張陽仍是呆在實驗室裡，雙耳不聞窗外事。
之於大獎賽的結果，更是懶得去關心。
這幾天，作為大獎賽專家組的28位專家，幾乎是不分晝夜的對每一件參賽作品進了行認認真真體驗，然後分組評審，再集中討論。
這每一件作品的體驗與評審以及討論過程，讓所有專家們感受到了快樂、興奮、激動、狂喜和憤怒的過程。
快樂的是，能夠一下子接受各種各樣各個不同領域的科技成果；
興奮的是，讓這些一輩子從事科研的專家們看到了這麼多的新秀在他們的眼皮子底下徹底成長起來；
激動的是，面對一些創意新穎，構思奇妙的作品，這這些老專家們也有種恍然大悟的感覺；
狂喜的是，所體驗中的相當一部分的作品，完全可以應用到軍事、商業領域上來；