李嶸還記得那隻蛐蛐。
母妃待他關心，功課上抓得仔細，生活上更是事無鉅細。
李嶸能明白母妃的用心，但也不得不說，自從開蒙後，他的日子很是無趣。
玩物喪志。
蛐蛐也好，雀鳥也罷，在母妃眼裡全是豺狼虎豹。
李嶸背詩快，唸書好，練武也是同齡之中的佼佼。
父王安排的所有功課，他都能做到最好，可他依舊不可以“玩”。
他向母妃爭取過，承諾著斷不會影響功課，但母妃還是堅定地說了“不”。
五六歲時，李嶸會哭會鬧。
七八歲時，他就很少與母妃爭了，只會生母妃的氣。
再過一兩年，連氣都沒有了。
母妃是為了他好，只不過在方式上，他們母子體會不同。
再者，父王那兒不拘著他。
父王說，張弛有度，適度的玩樂並不會影響學業，一味拘著反倒容易拔苗助長。
父王也說，母妃很是用心辛苦，他不想為了孩子的教養方式與母親起爭執，若嶸兒你想玩，私下隨父王一道，只是要瞞著你母妃。
李嶸自是都答應。
漸漸地，他瞞著母妃的事情越來越多。
因為，他發現了父王的一些秘密。
十歲不到的男孩子，渾身有使不完的勁兒，也有足夠的好奇心。
他意外發現了暗藏在父王書房裡的密道，透過密道抵達了從未見過的院子，與父王面面相覷。
事已至此，父王只好帶著他在那宅子裡走了走。
李嶸當年年紀小，閱歷有限，也還不懂什麼謀逆不謀逆的，頂多就是聽過府中有幾位嬤嬤嘮嗑時的東家長西家短而已，因此，他對外宅的想法就是“金屋藏嬌”。
可那宅子裡沒有一點女人生活的痕跡。
既是這樣，父王讓他絕對不能聲張，李嶸自然點頭。
人人都有秘密。
他當時是這麼想的。
就像他念書念煩了想踢蹴鞠、想鬥蛐蛐，父王煩了乏了，也會想有個安靜的地方聽雨看竹。
將心比心，一樣的。
畢竟，那窗外的青竹當真很好看，父王在廊下一坐就是一下午。
李嶸聽成喜說起過，他嫡親的祖母走得很早，病中床前窗外能看到的就是青竹。
原來，父王是在緬懷生母。
那他就更不會說出去、讓父親失去這樣的“桃花源”了。
至於成喜，是那座宅子的大總管。
知道父王不拘著他適度耍玩，有一回成喜送了只蛐蛐給他。
那蛐蛐鬍鬚揚天，好不威武，李嶸喜歡得不得了，實在藏不住帶回了王府裡。
可惜，他只擁有了那蛐蛐五天。
五天後，母妃發現了，收走了它。
饒是如此，李嶸也沒有把父王、成喜與那座宅子供出來。
李嶸躲起來哭了一回，也就再不玩蛐蛐了。
同時，隨著他一月一月長大，他漸漸意識到那宅子並不是簡單的“桃花源”……