可能是遇到真愛粉了，對方回答得非常好，還非常的激動，甚至有幾個粉絲還喜極而泣了。
一成和志遠也非常親和地與粉絲們互動，既合了影，也簽了名。
後來在學校門口聚集起來的人越來越多了，簡直變成了小型粉絲見面會了。這種情況，把初中校長潘校長也給吸引過來了。
我們一行，後來又去到了校長辦公室，舉行了一場相當精彩的關於教育、成長與未來的探討會了。
這個情況是在我們的預料之外的，幸虧瓊姐是經驗老道的外景記者。瓊姐非常快準狠地把控了場面，並且引導話題，將言論朝著有利於COOL和欄目組的方向進行著。
瓊姐說：“潘校長，不好意思呀。我們本意就是來走訪一下，瞭解一成曾經成長過的學校，追憶一下他的成長過程。沒想到引起了圍觀。還驚動了您。非常不好意思。”
潘校長：“沒有沒有，何來驚擾一說呢。你們電視臺欄目組也是有心了，會想到來學校走一趟，也說明學校在人們的心目中，還是非常重要的育人之所呀。”
一成爸爸：“那是肯定的。尤其是初中呀，那在孩子一生之中都是非常重要的。”
潘校長：“一成爸爸講得非常好呀。初中作為小學與高中兩者之間，是孩子的發展期和穩定期，這也就意味著初中，其實是孩子改變最快、進步最快的三年，在這三年之間塑造的孩子的學習習慣和生活習慣等，幾乎決定了孩子之後的發展。”
一成媽媽：“一成沒有讀完初中，真的……不知道怎麼形容，可能真的該好好地讀完讀中，然後再說其他的吧！”
潘校長：“一成媽媽你多慮了。育人的關鍵在於因材施教的。要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，從而獲得最佳發展。”
潘校長：“一成在舞蹈方面有天賦，是難能可貴的舞蹈天才。你們發現了他的特長，又將他的天賦進行了深度培養，這正是教育的成功呀！”
一成爸爸：“是嗎？潘校長，您真的是這麼認為的嗎？”
一成爸爸是迫切地想得到更加確定的答覆吧。我估計這個事，應該是一成爸爸媽媽多年來最大的一樁心事吧。
潘校長：“當然是呀！你看國家派出去參加奧運會，為國家爭光的奧運會運動員，他們也都是在學校選拔，根據個人特長在校內體育賽事當中，能在眾多學生中成績優異，可以說是脫穎而出，很有體育天賦，然後就會層層選拔，然後進入國家隊進行專業專項訓練，參加奧運，錦標賽各賽事行程，最終能代表國家出戰，贏得榮譽。一成也是一樣的呀。”
一成：“潘校長過譽了。我們和國家級運動員可比不了的，他們是為了國家奉獻青春與熱血。我們只不過是為了自已的夢想，或者說是為了自已的生存而已。”
志遠：“對對，我們只是為了我們自已的夢想而已。”
潘校長：“你們看看，這兩個小孩子不是被培養得很好嘛！謙虛有禮，我看他們的專業能力與品格都沒問題呀。”
瓊姐：“就是說，潘校長你也認為孩子的培養可以有多種方式，孩子可以有多種未來可選擇的？”
潘校長：“當然是。甚至可以說其實是因為大多數的孩子都是普通孩子，所以大家都走一條普通的成才的道路。像剛才一成和志遠說的，能為國爭光畢竟也只是少數。而我們學校的基本職責也只是讓大多數孩子成才，成為一個能為自已負責，能有一技之能，能過好自已一生，這樣。”
潘校長：“學習的終極目標，就是能擁有把握自已人生方向的能力呀！或者說學習的目的是為了學習如何去學習，活到老學到老嘛！”
潘校長：“哦，當然一成和志遠都還小，以後有機會也可以再次重返學校，學習自已所需的知識呀。學習從來都不晚，學習也不是小時候的任務呀。學習是終身任務，時時可學習，事事可學習。”
一成媽媽：“太精彩了。潘校長果然是潘校長呀，對育人之事理解得很透徹！”
一成爸爸：“真的感謝潘校長，真是解開了我多年的困惑呀！”
瓊姐：“真希望能有更多的人可以聽到潘校長的此翻話，希望天下的父母都能將教育這件事能有更正確地理解，讓更多的孩子能夠擁有自已想要的人生！”