張德科不愧是當了幾十年官兒的人，一上任，幾把火燒的旺旺的。
先是抓“兩委”班子的建設，根據之前在縣鄉上的經驗，用縣鄉幹部的管理方法來管理村幹部，定期開會，對階段性的工作進行安排、檢查、總結。實行村務管理透明制，及時地公開黨務和村務。後面又要對村子上下的建設進行安排，提出了旅遊型古鎮建設計劃，加強村子的基礎建設。再就是對村子的致富發展之路進行合理規劃。
在張德科初上任的半個月裡，耿浩發現村委又陷入了每天加鍾加點做事的境況之中。鍾秀積極落實張書記的各項任務政策，每天跑前跑後，沒過多久，整個人都瘦了一圈兒。但她每次看見耿浩都滿滿是精氣神兒，直跟耿浩說這個書記怎麼怎麼好，說莫村這下有希望發展了。
張書記六十來歲，身材圓潤，帶著一副黑框眼鏡，不苟言笑，言行舉止都自帶著一種官威。官威在耿浩這裡是褒義詞，並非是貶義詞。張書記是在找黃校長的時候，一塊兒找的耿浩，談的就是遺留的莫村小學去留問題。
張書記告訴他們，說之前他不在這個位置上，做不了主，現在他做了書記，是堅決支援村辦小學的存在。接著說了一堆村辦小學存在的意義，條條框框比黃校長還清楚，讓黃校長和耿浩繼續辦好教育，有什麼問題他來解決。
黃校長聽罷，簡直感動的不得了，握著張書記的手一個勁兒的感謝。
張書記說，他是支援辦小學是一碼事，莫村小學現在處境困難又是一碼事。如今莫村小學就他們兩位教師，黃校長也是六十歲的人了，年齡上限制，肯定也不能太過操勞。缺少教師，是莫村小學最大的困難。張書記說他會想辦法尋求教師引進支援，但如果沒老師願意來的話，他就得另外想個辦法來解決村辦小學的問題。
黃校長看張書記是真心幹實事兒的，而且法子多效果好，立馬就說，一切聽書記的。
張書記笑了笑，仍是帶著幾分肅然。張書記又問黃校長，他到底是想讓莫村小學留下來，還是想讓莫村的孩子有學上。不光是黃校長，耿浩在聽到這個問題都大概能猜出張書記的意思，這是在試探黃校長的底線。
黃校長只是慈祥一笑，說是後者。張書記說那他就知道怎麼辦了，以後如果有什麼教育上的政策，希望黃校長能夠配合。黃校長是真的對張書記有十足十的信任，直接點頭認了。張書記又提起了耿浩的合同問題，問耿浩能不能多待一個學期，把這個學年教完。他會在這未來的一年裡，解決莫村小學的問題。
耿浩聽著他們倆的對話，心裡頭一直惦記著黃校長的老年痴呆病症。聽到張書記這肯定的語氣，耿浩默默地看了會兒黃校長，想到黃校長說過的，如果村子裡不讓辦學校他就自己接著辦，不由得為之動容，很是乾脆地回答了張書記的問題：“可以，沒問題。”
半年之後又三年，三年之後又半年，耿浩已經不想計算留下來的時間，越算，就越會覺得時間過得太快。在感嘆時間的流逝之時，他又有些釋然。因為起碼現在可以晚半年再糾結是否要離開的問題。
耿浩是習慣了現在的生活，而且不急著離開。但是有人會著急，覺得他在這裡耽誤了太長的時間，已經浪費了太多的機會，迫不及待地想把他從這個四面是窮山黃土的泥沼里拉出來。
2011年6月26日，這天，那個不速之客來了。
耿浩中午把黃校長家裡的事安排好才離開，剛到村委門口，鍾秀正好從大廳裡出來。
鍾秀在看見他的那一瞬，明顯一怔，像是不怎麼認識耿浩這個人一樣。耿浩給她打招呼，她也只是勉強地扯了個笑出來，神情有些微妙和凝重。
“有人來找你了。”
“找我？”
耿浩不解，是誰來找他，能讓鍾秀露出這樣的表情來？
“你的女朋友。”鍾秀溫溫一笑，雙手有些無措地拽著揹包帶，在耿浩還錯愕時，又道，“我讓她先在你的房間等你了。”
聽見“女朋友”三個字，耿浩整個人如同被施了定身術，就站在太陽底下，一動也不動，微微睜大的雙目也不怎麼眨。
五六點鐘的太陽還沒完全落下，但耿浩已經提前感受到了絲絲寒意，可熱騰騰的氣流直往他面板上撲，讓他又感到燥熱。總之內心五味雜陳，愁腸百結，目光微微斜轉，落在他關合了三年的門上，怎麼也不想靠近。往事湧起，在他腦袋裡翻滾。
女朋友，他有過的女朋友只有一個，那就是楊靈。可楊靈怎麼會出現在這裡？她這個時候不是在國外，就是在A市，無論如何，都不可能出現在這裡。