“對！”所有的學生點了點頭回答。莫北漫不經心地吼著。
耿浩瞥了眼莫北，道：“來，大家跟我一起讀，我讀一遍，你們兩遍。cold，COLD，cold，冷。”
眾學生跟讀：“cold，COLD，cold，冷。cold，COLD，cold，冷。”
耿浩又教了兩遍，仔細地糾正他們的發音，莫北都沒認真地跟著念。
“莫北，你來領著大家讀。”
莫北猛地被點起來，什麼都不會地站在原地。
“上次是不是跟你說了，要時刻做好領著大家讀英語的準備？英文歌你都能帶著大家唱，只是個單詞，你肯定也可以的。”
莫北沉默地不說話，臉上做出不耐煩的表情，但眼裡流露出幾分內疚自責來。張大飛見狀，直接舉手，大著膽子說：“老師，我來。”
“好，張大飛，你來。”耿浩同意道。
張大飛盯著周餘嬉笑著站起來，脖子一仰，跟要受刑一樣，大聲道：“扣兒的。”
其他人暗笑，跟著讀：“cold，cold。”
張大飛聽別人讀的跟自己不一樣，蒙著看向周餘，下一刻漲紅了臉，身子扭捏地偷瞄耿浩。耿浩對此已經習以為常，等著大夥兒把張大飛的口音給帶對，就繼續鼓勵張大飛：“張大飛，再多帶兩遍。”
張大飛嚥了咽口水，又一仰脖子：“扣兒的！”
“cold！cold！”大家又故意加大了聲音，還做了強調的意思，笑聲從嘴角溢位來。
“張大飛，繼續。”耿浩憋著笑繼續鼓勵張大飛。
張大飛的臉色沉了沉，左右一看，愣是靜下心醞釀了會兒，瞄了眼周餘，再次小心開口：“cold……”
“cold，cold！”這回大家沒再笑話，雖然臉上也是笑的燦爛，卻是把張大飛教會了的自豪感，一個個就盯著耿浩等表揚。張大飛發現自己唸對了，咧嘴一笑，又成了只猢猻，不等耿浩說話，又帶了兩遍，再沒錯的。
耿浩及時誇讚：“大家讀的很好，張大飛領的不錯。張大飛，坐下吧，再接再厲。莫北，你要不要試試？你要是帶不了大家，以後，帶大家讀單詞的任務，我就交給張大飛了？”
莫北偏頭瞧了張大飛得意的笑的燦爛的臉，心底裡頓時有些不平衡，回頭看耿浩，視線又被黑板上的那些卡片吸引，卡片上的畫都是莫南畫的。每天放學後，莫南都要問莫北一遍，有沒有在上課的時候看見他的畫，還問他畫的好不好看。莫北敷衍或者是故意說些不好的話，莫南就開始不高興，一連幾天不跟莫北說話。等莫北把他哄好，他又開始每天問。
想到弟弟都比自己有出息，莫北硬是把“我不帶，給就給了”的話嚥了下去，扭捏半天才點了點頭，醞釀了半天輕聲讀了一遍：“cold……”張大飛這個捧場王，在其他人還沒反應過來之前，先吊著嗓子跟著莫北念，等他念了第二遍，其他人也急忙跟上。莫北臉上僵硬的表情也逐漸消散了去，撇著嘴壓下要揚起的嘴角。
“莫北，再帶著讀兩遍。”耿浩輕飄飄地又跟莫北說。莫北當即，壓著嘴角又帶著讀了幾遍。
黃校長瞧著課堂都在耿浩的控制當中，心裡的大石頭也放得穩穩的。轉身往辦公室回，再次路過二年級的教室，裡面還是一片安靜，只有莫遠成耐心教莫喜的聲音。
“你捏筆不要這樣捏，你這寫的順序錯了，……”