一般耿浩說這種話的時候，張大飛都會挺起胸脯，跟那個人硬比，很不服氣。今天聽完，立馬嬉笑著問周餘，這個到底是怎麼說的，讓周餘教他。周餘說了一遍，“Mr. Geng，odbye！”張大飛接著就學，“米嬸，耿，骨得兒拜！”周餘被他逗笑，露出兩顆虎牙，輕聲說了句不是，張大飛撓著腦袋，傻乎乎地跟著笑。周餘又教了他一遍，他又沒說對，兩個人不約而笑，然後再來。周餘的奶奶看不下去，拽著他們走，他們倆就邊走邊學。
耿浩忽然知道了對付張大飛的法子，也知道了怎麼讓他好好學習。今天一天，他難得的沒有接收到來自張大飛周圍同學的投訴，因為張大飛全程就只跟周餘說話，也不欺負周餘，說兩句就傻呵呵地笑，耿浩一提醒，就立馬坐的筆直筆直的，態度端正的不得了。看來，他以後想糾正張大飛什麼，就得多多從周餘出發。
“Hi！Mr. Geng，odbye！”後背被人猛地一拍，耿浩剛扭頭，莫北就從他身後躥到了面前，然後又說了聲odbye，拉著莫南就往回跑了。耿浩來不及開口，他們姐弟倆都跑到了坡道口，耿浩就聽見莫南問莫北剛剛說的是什麼意思。耿浩又是一陣犯愁，他什麼時候才能找到制服莫北和莫南的法子？
黃校長看到這濃郁的英語氛圍，高興的不得了，很是關心耿浩今天的上課情況。耿浩把課堂上的效果說了一遍，笑道：“今天感覺還可以，他們後面表現的學習熱情還挺高漲的。不過今天我基本上都是用的中文教學，明天開始會嘗試上課的時候多用用英語。”
“哈哈，好，耿老師現在是不一樣了，跟之前比自信多了，上完課的狀態也不一樣了，看起來遊刃有餘多了。”黃校長很是滿意地跟王大華誇讚耿浩，“學生們有興趣就好，就怕他們沒興趣，就是這沒課本，上課情況有影響嗎？”
“還好，學的比較簡單，後面需要學單詞的地方，我會提前把單詞寫在卡片上，要用的都準備好，應該都不會有什麼問題。”耿浩分析了一下情況，“如果有問題，我再調整方法。”
黃校長現在對耿浩很是放心，深以為他現在已經能自己解決各種教育問題，只是一如既往地鼓勵：“辛苦耿老師了，如果有需要我們幫忙的地方，只管說。”
……
小孩子對新鮮的事兒永遠都是飽含熱情，第二天早上耿浩剛剛到學校，就有人跑過來掛在他的腿上。耿浩低頭一看，是莫南，有些詫異。
“米嬸，耿，骨得兒拜！”莫南油腔滑調地跟耿浩打招呼，口音和張大飛有的一拼。耿浩沒想到莫南能來這麼一句，有些刮目相看的意思，把他從腿上扯下來，糾正他的讀音，“是Mr. Geng，odbye！”
莫南看著他，嬉皮笑臉地笑著，卻是很認真地跟著重複：“米嬸兒……”
“Mr.”耿浩繼續糾正，在莫南疑惑的目光下又唸了幾遍，莫南盯著他的嘴巴，張了張嘴覺得不對又閉上，幾個來回後，張大飛正好跑過來，一下子衝到耿浩面前，“米嬸兒！耿老師，我說的對不對？米嬸，耿，骨得兒拜！是不是這樣？”
沒想到又來個說不清的，耿浩暗想自己昨天是沒教好？莫南已經一巴掌推開了張大飛，囂張一咧嘴，“我知道，耿老師是在教我！Mr. Geng！對不對，耿老師？”耿浩又是一瞬間的驚詫，莫南這腦袋瓜子是挺厲害，而且看樣子是如果被刺激了能學的更快。張大飛又在耿浩之前，一巴掌推開莫南，“不對，你說錯了！是米嬸兒！”
張大飛那氣勢強盛的樣子，讓莫南真的開始懷疑自己是不是念錯了，耿浩心下一慌，生怕莫南又被帶回去，還沒開口，周餘就先幫忙糾正，拉過張大飛，輕聲說，“不對不對，錯了。”張大飛臉上露出窘迫的表情，氣勢弱弱地看向周餘，“我讀錯了？”周餘點點頭，說了遍正確的發音，張大飛跟傻愣子一樣學了一遍，還是錯的。周餘又開始耐心指導。
耿浩一嘆，張大飛這就是魚的腦子啊，昨天他們走的時候，耿浩明明聽到周餘把他教的差不多了，今天又重頭來了。不過周餘是個學習的苗子，他只要保證周餘是能好好學的，堅信周餘會把張大飛給帶起來。莫南一看見張大飛那頭是錯的，氣焰立馬就衝了上來，又扒住耿浩的腿問：“耿老師，我剛剛念得是不是對的？Mr. Geng！”
耿浩十分肯定地點頭：“是對的。Goodbye，你知道是什麼意思嗎？”
“不知道，我姐沒跟我說。”
莫南搖了搖頭，一笑，就跟個二皮子似的，還是顯得有幾分油膩，但是看著也沒那麼討厭了。大概是長得好看的小男生，一嬉皮笑臉起來都這個樣子？耿浩再次把莫南從腿上扯下去，說：“Goodbye是再見，拜拜的意思。早上要說早上好，Good&norning。”
“古德貓寧。”莫南跟著唸了一遍，“Mr. Geng！古德貓寧！”
&norning。”耿浩再次重複，看莫南到底能不能學會。
莫南嬉笑著重複：“Good&norning,Mr.&norning!”