但是眼前凌蓁所面臨的最重要的一件事無疑是維持原主的學霸人設。
需要“補習”的現實讓凌蓁很快從又變成一個窮人的憂傷之中抽離出來。
到了晚飯時凌蓁就有經驗了，直接買了個紅糖饅頭就半杯白開水啃完了事。
中午那注意到凌蓁吃很少的女同學用一言難盡的目光看著凌蓁：“林苒……你都這身材還要減肥？”還能不能讓人正常吃口飯了？！
“哦不減了。”凌蓁這次換了個理由，“我窮。”
女生：“啊？”
啊什麼啊，沒見過人手頭緊嗎？能有饅頭吃就不錯了。
凌蓁理直氣壯地揚長而去，留下女生再次風中凌亂。
接下來的連續幾天凌蓁都是饅頭就水，獨來獨往。
因為除了食堂的飯難吃之外，她還要“補習”高二之前的課程，因此不在上課的時候，她在食堂裡來去匆匆之後基本上都是回到寢室裡躺著，接收和梳理系統所蒐集到的教材知識點。
凌蓁當年也是經歷過千軍萬馬廝殺最後才考進名牌大學的，再加上她現在愈發強悍的記憶力，重拾以前的知識點到原主的狀態，也不過是一個星期左右的事。
而在系統的監控下，凌蓁也沒落下週圍所發生的事情。
首先是凌蓁一點也不符合學霸氣質的沒事就躺著睡覺這件事引起了一些人的關注。
不過她的室友和同學們很快為此而找到了合理的解釋——
日日頓頓地啃饅頭喝白開水哪裡有力氣做多餘的事，所以凌蓁有很大可能是因為躺著能夠儘量避免消耗熱量，不容易餓。
這樣下去會不會影響學習成績啊？有人歡喜有人憂。
在弄清楚什麼狀況之前，也沒人不長眼地到凌蓁的面前問她為什麼突然就變得缺錢起來，是不是家裡的經濟狀況出了什麼變故，因為高一時凌蓁也不這樣省啊！
凌蓁對周圍人越來越明顯的同情或詭秘複雜的目光視若無睹。
少年人極富同情心，有人湊到一起商量，他們想要幫助凌蓁，但是為免傷她自尊，又想盡量做到不動聲色。
這一切都被覺得在學校裡聽牆腳也是一件挺有意思的事的系統原汁原味地轉播了給凌蓁看。
那一日晚飯時就有人開始了行動，執行人是對凌蓁異常上心的陳媗。
先前第一個跟別的同學提起凌蓁老躺床上是不是因為餓得不想動的人就是她，透過對凌蓁吃饅頭事件的第一手觀察資料她聚攏了不少人氣，儼然已經成為“幫助林苒小組”的領頭人。
所以第一次對凌蓁試探式的幫助，被她理所當然地爭取到手了。
也不知道陳媗和其他人是在哪裡商量的還是根本沒商量、打算見到凌蓁時再各顯神通自由發揮，反正系統沒有探查到這方面的訊息。
凌蓁有些好奇，不過透過系統看了幾眼也沒發現對方有什麼異常舉動，就收回了注意力，自顧自梳理起自己的現狀來。