三個可題弄不懂，那其他人就慘了。
很明顯，以他的智商，別說三個，一天三百可都是有的。
經常到洪闢這小院中的人，沒有不被他禍害過的。
除了這個毛病外，上善倒是一切都好，與人為善，只要有人需要，他從不會拒絕。
平時也主動幫著坊間鄰里做事忙活。
所以人們雖然被他禍害得有點怕，卻無人會討厭他。
能從這景雨行的身份，想到他拒絕可招來的後果，對別人來說是正常的想法，但對他來說，卻不容易。
所以洪闢有此一說。
“先生，不要管他了，你快把故事說下去啊！”
被景雨行耽擱了許久，兩人說話間，一群孩童已經等不及，又開始不依不饒地叫起來。
洪闢這次卻沒慣著他們，翻了個白眼：“還說？”
“今兒都說了幾章了？你們便是聽了，又能記住幾分？浪費先生我的口水，不說了。”
沒錯，他說的就是西遊。
卻不是一般的西遊。
能使那位身份尊貴之極的景小公爺一聽便吐血，還要哭著喊著拜師，自然不是對方智商感人，而是他這西遊，確實藏有令所有人都心動甚至瘋狂的奧秘。
想要聽他講故事，卻也不是一般人能聽得了的。
“啊~~！”
一群孩童拖長了聲音，像極了本尊上學時起鬨架秧子的模樣。
“不要啊先生，再說一些吧！我們今日回去，一定會努力記住的！”
“就說說那位聖帝有沒有聽信饞言，去捉拿那美猴王就行。”
“對啊對啊！就說這個！先生，我們一定會記住的！”
洪闢笑道：“你們努不努力，記不記住，與先生我何干？先生我只是閒來無事，與爾等說故事逗悶子罷了。”
見這幫娃子還要不依，便不耐地揮手道：“都散了吧。”
“哦~~”
“拜別先生！”
一群孩童一改無賴頑童狀，爬起身來齊齊行禮，有序地走出小院，才如鳥獸般一鬨而散。
這便是小院裡的規矩。
小院從不禁人往來，也不阻人聽課。
什麼該做，什麼不該做，時間久了，哪怕幾歲頑童也知曉。
最重要的一條，就是先生的話不能不聽。
一群小學生離去，洪闢總算得了清靜。
上善仰頭看了看天色，說道：“先生，天色已晚，我去為先生準備晚飯。”
洪闢揮了揮手：“準備你自己的就行了，先生我近日要辟穀，不沾煙火。”
“哦，那我去了先生。”
上善撓撓頭，便自顧去廚房擺弄。
洪闢也不去理會，微合雙眼，枯坐院中，腦中已經轉起無數念頭。
神意之中，演化出一幅幅玄奇瑰麗無比的景象。
茫茫混沌，天地未分，形如雞子，忽有無量光自無邊混沌來，天地乍分，清升濁降，漸有萬物生靈……
這便是：混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開闢從茲清濁辨。覆載群生仰至仁，發明萬物皆成善。欲知造化會元功，須看西遊釋厄傳……
確切地說，是他所初創的一部《西遊釋厄功》。