區分好誰是敵人，誰是朋友，然後對敵人堅決進行滅絕打擊。
他相信，將敵人送去見上帝，上帝會原諒和感化他們的。
“自從殺入龍亭區後，我好像變得有些不一樣了，我的心更冷了。以前我應該是做不出來捏碎小偷的手指的事情，但現在不僅做出來了，心中還沒有一絲愧疚之感，只因為他們是我間接的敵人……”
莊鴻低頭看著自己的手掌，喃喃道：“我這算是仗著力量為所欲為嗎？”
他深吸一口氣，暗道：“下一次我還是要更加溫和一些，更多一些忍耐和友善，特別是在地球。”
可是面對這群小偷，報警已經是莊鴻想到的最友善的方式了。
第二天，兩個警員找到莊鴻詢問一些事情。
莊鴻大驚：“你們該不會懷疑是我乾的吧？沒有的事，就我這細胳膊瘦腿的，能打得過誰？我覺得伱們應該去調查一下民間的大型正義團隊……
什麼，那些小偷都說是我打的？太離譜了，這麼離譜的話，你們可別信，我覺得他們就是串通好了想找理由開脫……”
兩個警員也沒有為難莊鴻，見問不出什麼有用的資訊就便走了。
莊鴻聳聳肩，低聲道：“一個人打翻五十幾個？換我我也不信。”
又過了一天。
華婉瑩陪著莊鴻來到大學內一間教室，見到了孫文穆。
孫文穆將自己的教學計劃簡單的和莊鴻說一遍。
然後道：“這個只是初步的安排，至於我們的進度如何，還要看你的接受速度。你看如何？”
莊鴻道：“完全接受孫老師的建議。”
孫文穆點頭，將一本書遞給莊鴻，然後道：“你的最終目標是搭建一臺完全不同的計算機，那我就需要先給你講講計算機的進化史和對應的運算邏輯。
每一代不同的計算機，運算邏輯都不相同，只要你理解了每一代計算機所使用的裝置和運算邏輯，那在計算機方面，就已經算入門了……”
教室內，孫文穆和莊鴻一教一學。
華婉瑩則坐在教室後安安靜靜的看自己的書。
剛開始教學的時候，孫文穆刻意放慢了速度，但他很快發現莊鴻的底子和理解能力其實都不錯，於是逐漸加快速度。
兩個小時過後，孫文穆沉默了。
他發現自己講課的速度竟然有些跟不上莊鴻的學習速度，通常一個內容，只要將核心原理講清楚，再舉兩個例子，莊鴻就能理解透徹，還會舉一反三、聯絡生活……
孫文穆暗自嘀咕道：“莫非真是什麼絕世天才，這腦子，真有開竅的說法麼？”
他想來想去，還是覺得開竅的說法立不住。
他認為更可能是莊鴻天生如此，只是此前沒有找到人生目標荒廢了天賦，亦或者莊鴻刻意隱藏自己天賦隱藏了二十幾年……
孫文穆讚道：“莊鴻，你腦子確實不錯。”