跟著務工的村人，融入浩浩蕩蕩的歸家大軍。到家的時候，餘暉已匿，裊裊炊煙若隱若現，若即若離；石橋上已經擠滿了人，愜意的面容，隱隱約約，依稀可見；巷子裡，昏黃的燈光鱗次櫛比地亮起，斑駁陸離，闌珊朦朧——
鄭麗娟和劉建設在廚房裡，“鬼哥”停好腳踏車，走進去。坐在灶膛裡的劉建設看見進門的“鬼哥”，埋怨似的說：你得虧回來了，你姨都等著急了！鄭麗娟看著“鬼哥”燦燦地笑開了，“鬼哥”訕訕地說道：姨，以後每天都會是這個點回來，你不用擔心，我會小心的！
鄭麗娟看著“鬼哥”輕鬆地，高興地笑了。“鬼哥”就自豪地，雄赳赳，氣昂昂地，胸有成竹地把他和書店老闆合作的事情，從頭到尾，原原本本，毫無遺漏地告訴他們。聽完劉建設就咧著嘴，半開玩笑且略帶質問地說：2000份，你是不是估計的有點——
“鬼哥”低著頭笑著說：高目標，才能高要求，才能得到更好地鍛鍊，對吧？劉建設就哈哈哈地大笑起來，鄭麗娟笑得合不攏嘴，說：思想覺悟還挺高的！
按照你自己的想法去做吧！鄭麗娟和劉建設不約而同，異口同聲地說道。“鬼哥”驚訝地看著兩人，驚歎於他們的默契與心有靈犀，高興地點了點頭。鄭麗娟說：去吧，收拾下，準備吃飯！
“鬼哥”轉身出門，爬在院子裡的臉盆裡，噗嚕噗嚕洗了把臉。三人坐在涼風陣陣地院子裡吃完飯，“鬼哥”早早爬上床，搖著蒲扇，躺著翻看著書本。心裡也在謀劃著明天的業務發展方向和行程。
翌日，“鬼哥”興致勃勃地來到書店，拿出昨天甄選好的樣書，裝進雙肩包，和老闆打了個招呼，就跨上腳踏車匆匆出了巷子。按照每個中學的正常安排，凡是有畢業班的學校都會在暑假不遺餘力的補課。所以第一個目標便是市裡的城關中學。
仗著年齡和長相的青澀，“鬼哥”就輕輕鬆鬆地，順理成章地進了校門。他未敢停頓，更不敢東張西望，唯恐門口的門衛上來盤查，昂著頭徑直走向教學樓。趁下課間隙，他順路向兩個同學打聽到了初二和高二年級組的辦公位置。
“鬼哥”一路走一路在心裡謀劃著見到老師後怎麼說，心裡還是有些忐忑、緊張，嘈雜的樓道，他感覺只能聽到感受到自己的砰砰的心跳，手心也微微冒汗。
門開著，門上用紅色的宋體字寫著“高二年級辦公室”，他站在門口，偷偷往裡看了下，說是辦公室，實際上就是個空閒的教室改建而成，講臺和前後兩塊黑板，還堅毅地穩固在原處，大約有近10個老師，或伏案、或低聲閒語、或看著窗外冥神靜思。轉身深吸兩口氣，大步流星地走進辦公室，用緊張而略顯顫抖地聲音喊道：各位老師，打擾了！
聽見喊聲，在場的所有老師轉頭看著他，“鬼哥”整理了下衣服，俯身深鞠一躬，再抬起頭，看著滿是納悶與嫌棄的眼神，腦子一片空白地說道：各位老師，我是市中今年的高三考生，現在在市中路狀元書店做勤工儉學，今天是想向各位老師推薦幾套高三高考輔導資料，主要是針對我們學校的明年應考的高三學生，這些資料都是我今年應考前用過的資料，全是全國名校力薦，全國名師推薦，讓我在高三這一年的成績有了突飛猛進的提高，希望透過各位老師的慧眼得到認可——
出去——出去——誰讓你進來的？還沒說完，坐在牆角的一個男老師就朝他喊道——謝頂前額，油光發亮，黑框眼鏡似乎放大了兩隻眼睛，看起來碩大異常，凸起的腹部幾欲要將裹著西裝釦子撐開，大搖大擺地走過來，上下打量了他一番，嚴肅且顯兇狠地看著他，剛進門的一個老師衝他喊道：組長——“鬼哥”心裡些許地竊喜：原來是高二年級組組長，歪打正著。“鬼哥“低著頭，紅著臉，攥著冒汗的手掌，向他深鞠一躬，訕訕地說：老師——我就想留下幾本，讓各位老師看看，可以推薦給畢業班的同學！
好了——好了——我們知道了——你把書留下，不要影響我們的正常教學，有需要的話告訴你！高二年級組長不耐煩，甚至明顯反感地說道。“鬼哥“便從雙肩包裡拿出臨走前整理好的高三輔導樣書，檢查了下封面上自己留下的電話是否有所遺漏，雙手捧上遞給年級組長。
年級組長接過書，沒好氣地扔到就近的桌子上，有兩本就滑到地上，“鬼哥“往前挪了兩步準備撿起來，年級組長見狀拽住胳膊惡狠狠地把他扯到門外，擺著手讓他趕緊走。”鬼哥“低著頭，怏怏地走了兩步，轉過身，朝年級組長滿臉堆著笑說：老師，您貴姓，我能留一個您的電話嗎？
年級組長皮笑肉不笑地說：劉——我沒有電話！“鬼哥“半開玩笑地，故作驚訝地說：呀——我們還是一家人啊，劉組長！年級組長哼地笑了一下。
就在和年級組長說話的時候，“鬼哥“從卡在門口的年級組長的狹小縫隙裡，看見辦公室的幾位老師已將幾本樣書拿走正在翻看，不由得心裡暗自興奮。朝年級組長欠身鞠躬，轉身走下樓，望對面的初中教學樓走去，上課鈴聲就響起來了。
空無一人的樓道，只有從教室宣洩而出的學生的讀書聲或回答聲，還有或低沉、或高亢的老師的教學聲。“鬼哥“邊走邊想，經過剛才高二一役，明顯緊張感降低，略顯平靜，對整個業務介紹也在心裡也略作調整，與其曲線迂迴，不如直抒胸臆。
站在初二年級辦公室門口，裡面很安靜，“鬼哥“輕輕敲了敲門，一個女聲喊道：請進——”鬼哥“走進去，只有三位老師各自坐在桌案前，埋頭工作。”鬼哥“從揹包裡拿出樣書，說道：老師，打擾了，我是狀元書店的推銷員，我姓劉，請叫我小劉——
說完，三位老師就都抬起頭，疑惑地看著他，“鬼哥“接著說道：這是我們書店新進的初三中考輔導資料，是經全國名校力薦，全國名師推薦的輔導資料，也是去年市中初三應考生所用的主要輔導資料，深受老師和學生好評，我希望推薦給各位老師，也希望你們推薦給我們學校的同學，助力我校中考考生取得理想成績，直接拔升我校升學率！
“鬼哥“一口氣說完，三個老師相互對視一眼，坐在前排的一個男老師笑著朝坐在牆角的一個女老師問道：吳組長，這小夥子說得挺好的，有些道理，要不我們先把樣書留下，讓大家看看！吳組長看了下”鬼哥“，朝男老師點了點頭，說道：小夥子，你給我們留個電話，我讓我們的代課老師們看看，需要的話給你說！
“鬼哥“高興地走過去，把書放在吳組長的桌子上，深鞠一躬。吳組長看著他，笑著問道：你多大了，怎麼不上學嗎？”鬼哥“自豪地笑著說：老師，我是市中今年的高考生，高考完了，假期出來打工！！
哦——小夥子，有出息！吳組長笑著說。說完，其他兩位老師佩服地看著他，男老師笑著說：小夥子，我們組長最近剛好安排我們在找輔導資料，你等訊息吧！
“鬼哥“高興地，點了點頭，悄悄地退出辦公室，輕輕走下樓，大搖大擺，光明正大地走出校門。