“鬼哥”後來追問劉建設，鄭麗娟和他的真實關係。雖然劉建設閃爍其詞，用
“黃口小兒”、
“大人的事小孩不懂”之類的話來搪塞他，但從鄭老師對他有別於其他同學的關心，劉建設週末頻繁邀約鄭老師來家裡吃飯，和劉建設見到她的喜出望外，種種跡象已經出賣了他。
劉建設有時高興了，問
“鬼哥”感覺怎麼樣，
“鬼哥”裝著大人的腔調說：大人的事情大人自己操心，小孩哪懂大人的事！
也趁劉春燕回來問過她，燕燕說：挺好的啊，娟娟姨還抱過我！氣得劉建設
“咬牙切齒”，不忍下手。嬉笑打鬧中，劉春燕實習結束了，已經出落成大姑娘，居然有種當年楊彩霞的風采。
根據中專生包分配的政策，工作不用愁，到鎮上地段醫院直接報道上班，她自得其樂，也自覺慶幸，他們已經是最後一批可以享受工作包分配的中專生。
所以對於
“鬼哥”來說，形勢更嚴峻，只有上高中考大學才是出路。
“鬼哥”學習自然也不差，但劉建設還是讓鄭老師每天給他
“開小灶”，
“近水樓臺先得月”。備戰中考，除過學業，還要參加三項全能的運動測試，學校也組織學生每天早上參加長跑鍛鍊，下午為鉛球和立定跳遠的訓練。
這些對於
“鬼哥”來說，不在話下，但班主任把這個重任全部交給他，讓他組織大家每天的訓練。
所以
“鬼哥”帶領大家宣讀完自己寫的《告別熱被窩》的宣言後，正準備帶大家跑步時，班主任來到隊伍前列，身後還跟著一個無論是長相還是著裝，都與他們這些山野孩子不一樣的女生。
班主任簡單訓示後，介紹了個新同學——張雪梅，說完，班主任就走了。
“鬼哥”便帶著大家，從學校出發，跑上河堤，再跑回學校。蜂擁而入，汗流浹背地坐在座位上，班主任也跟著進了教室，讓張雪梅坐在
“鬼哥”旁邊，全班隨即響起一片噓聲。
“鬼哥”這才仔細打量了下，綠色羽絨服，黑色健美褲，白色旅遊鞋，嶄新的雙肩包，有種
“碩人其頎，衣錦褧衣”的感覺；紅色的皮筋扎著長髮，自然下垂在後背，更是
“鬢似烏雲發委地”；面板白皙，卻又是
“手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”……不是老師來上課，
“鬼哥”不知道還能看到什麼，想到什麼，不好意思地說：真好看！張雪梅穩穩地坐著，毫無表情，跟沒聽見似的一樣，擎著頭顱，從雙肩包裡拿出嶄新的課本和鉛筆盒，自顧自地去聽課。
“鬼哥”也自感無趣，轉頭認真聽課去了。但張雪梅卻在他心裡掀起層層漣漪，微波盪漾，好似失身於孕滿春野裡，遍佈濃郁的私密味道，暖暖的春風，溢滿情致；亂花紛紛裡，嗆鼻的花粉，落滿百態的合歡風姿；唧喳聒噪裡，全是恬恥的蜜糖情話；瘋狂的鳥語，極盡獻媚。
那個冬季，雪真多，好像害怕寒冷的冬天要把這麥子凍壞，狠勁地為她蓋上厚厚的雪絨被。
翻飛的雪花，鋪天蓋地，肆虐著撲向茫茫大地。
“鬼哥”早起，翻箱倒櫃在找他的雨傘，最終無果，萬般無奈之下，他盯上了木工棚一個化肥袋子，看看時間也來不及了，套上袋子就匆匆跑向學校，一個透明的圓柱體就在雪地裡瘋狂奔跑著。
等跑到學校，上課鈴剛響，代課老師已經進入教室，
“鬼哥”套這個透明袋子突然出現在眼前，老師頓時傻了，扶著眼鏡呆呆的望著……他不好意思，害羞地把腦袋伸出來，朝老師笑著說：老師，對不起，我遲到了！
你遲到了！？噢對，你怎麼遲到了？老師半晌才回過神來。找不到傘了？
耽擱了一會！
“鬼哥”很難為情地，低著頭說，偷偷斜眼看著自己桌位旁的張雪梅，一隻手有意去藏剛才的透明化肥袋子。
“好了，去吧！”老師略略有點生氣。隨即教室便被一片笑聲所控制，走到座位旁。
看見張雪梅，似笑非笑地看著他，讓有些難為情，他不願意自己
“光輝”、