死者王靜蕾，死況慘不忍睹。
小傷大傷全都加起來，身上一共有一百五十刀。
其中關鍵位置的刀傷有二十三處。
除此之外，她身上的衣服，手機，錢包之類的都沒有動過。
“兇手手段極其殘忍，可見兇手懷有滿腔怒火，殺了她，只是為了洩憤，復仇。”
“而且是在校園內發生，外人沒有允許，是不得入內的，可見兇手必然是她教過的學生，小白，去查查她還教過哪些外班的學生。”
“白隊，找到了！三年級三班，楚稚稚，是個女生。她是王靜蕾教過的上屆學生，因為復讀，就留了一級。”
“恩，很好，我們先重點調查楚稚稚，還有近期和王靜蕾發生過矛盾的學生，調查完之後，再調查剩下的學生。”
“好的白隊。”
……
經過長達兩個小時的談話之後，白起和景夜也對這些學生有了大致的瞭解。
白起問：“景醫生，你覺得，哪個學生可疑最大？”
“你這個問題，一點技術含量都沒有。”景夜根本不想回答。
白起沒有生氣，繼續說道：“我覺得接下來，我們應該持續關注這些學生，並繼續調查剩下來的學生，你看這樣如何？”
這倒是一個有價值的問題，但景夜還是搖了搖頭：“這個是沒有什麼用處的，一邊是為了防止打草驚蛇，一邊是為了讓他們好好的複習，而且從每個人的口供來看，王靜蕾訓斥學生的時候，言語極其惡劣，髒話層次不窮，所以每個人都有嫌疑，但實在沒必要對他們每一個人進行持續關注。”
“那你想怎麼辦？”
“很簡單，將這些學生全部集中起來，然後在他們面前播放著王靜蕾的屍體照片。那這樣的話，善於察言觀色的你，還怕找不出兇手嗎？”
一聽此話，白起暗暗讚歎著，不愧是有著破案系統的男人。
能力就是強大。
景夜找的擊破點，便是學生的心態普遍不行。
……
很快。
這些同學們便全都集中在了一個班級裡了。
經過投影的熒屏上，開始播放著死寂冰冷的黑白色照片。
在監控下，白起可以觀察到這些同學們的每一個神情。
有好奇，有震驚，有害怕，有嚇尿，有嚇哭，有感動，有淚目，有顫抖，有熟視無睹，也有興奮萬分……
總之，人們的悲歡離合，各個情緒全都在這裡表現的淋I漓盡致。
果然說是一回事，做是一回事。
景夜說的時候，看起來很簡單。
但一到實際的場面，白起開始有點頭疼了。
你說害怕的學生有嫌疑吧，那也行。
你說興奮萬分的學生有嫌疑吧，那也行。
你說因為老師的逝世而淚目的學生有嫌疑吧，那也行。
“景醫生，你不是說很簡單嗎？”白起心裡亂成了一團糟，還需要局外人指點迷津才是，他迫切渴望景夜的回答。