慕慕想和華老師的學生一塊去訓練大廳，可以當面和大家解釋隱形裝備的功能。
華老師看到慕慕的做事認真的樣子，說：“我也和你們一塊去吧。或許我還能幫上什麼忙。”
“太好了。”慕慕更加有信心說服學員了。
華老師的學生在前面帶路，領著慕慕、曹美萱、華老師走向多功能大廳。
開啟了門，有四五十個學員在裡面練習舞蹈，五六個老師在指導。
“華老師怎麼來了？”
“又來新人了？”
……
在場的學員把目光投向大門口，華老師笑著說：“先打擾各位一下。這裡有件事情和大家說下。”
“什麼事情？還勞煩華老師親自來了？”
“可能是急事！”
……
大家再次議論了一番，而後安靜了下來。
華老師給大家解釋道：“各位同仁，同學，今天我們很高興，也很榮幸的請來了兩位天才級別的指導老師，想必個別的同仁，已經見識到兩位指導老師的厲害……”
“年紀輕輕，居然成為了指導老師，而且還是天才級別……”學員在驚歎，在議論。
“她們跳得舞蹈確實不錯，和舞蹈天后楊琳老師有得一拼……”見過慕慕和曹美萱跳舞的個別指導老師對學員說。
……
“大家先安靜。先聽我把話說完，在議論不遲。”華老師等大家安靜了之後，繼續說：“傳統的舞蹈，靠的都是個人的天賦，個人刻苦練習……對於傳統舞蹈，有它的優勢，也有它的劣勢。優勢就是靠著天賦練習，很少人能夠超越。劣勢就是培養出來的人才極少。在這方面，前輩們研究了很久，終究是困難重重。如今，我們遇到了兩位天才指導老師，將會顛覆我們對傳統行業的認識。”
“到底是什麼的指導方法，讓華老師都津津樂道？”學員們問。
華老師把慕慕請到了講臺上，說：“具體的情況，有請我們的天才指導老師慕慕為我們做精彩的演講，請大家用熱烈的掌聲歡迎。”
啪——
所有的學員很期待，很好奇。
慕慕走到了講臺，顯示禮貌的鞠躬：“感謝各位的掌聲。也很感謝華老師華麗的包裝……在此，我想給大家介紹一款有趣的遊戲。”
“遊戲？”學員不知所措。
“是的。這一款遊戲是我和曹美萱，還有其它的朋友一起設計出來的，它不僅是一款遊戲，還是一個很好的指導老師。”慕慕讓曹美萱把書包內隱形裝備拿出來，說：“我帶來了部分產品，先讓大家嘗試一下，用了之後，有什麼好的建議，咱們再一塊討論。”
曹美萱發給了站在最前面的幾個人。因為帶來的數量有限，只能讓少部分體驗一下。
當她們拿到了隱形裝備，非常好奇，不就是一個眼鏡盒子，裡面裝著手錶嗎？
怎麼可能成為大家的指導老師？
“這怎麼使用？”拿到隱形裝備的學員問。
慕慕給大家介紹道：“首先請大家把手錶戴上，拆開隱形眼鏡，戴在眼睛上……”
當大家戴上了裝備，看到了一個藍色的介面。按照慕慕的操作，進入了到了舞蹈的世界。
她們隨便扭動了一下身子，隨意做了幾個動作，介面上顯示了消耗的能量值。