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因為這種授課方式其實是非常的消耗精力的,同學們的思想閱歷和自己的其實不是在一個檔次上的,所以就會出現很多的岔路,如何把他們從自己的岔路里引匯出來,走上正確的道路其實是一件很耗費精力的事情,說白了就是吃飽了撐的,有部分老師覺得周若成這麼授課其實大多數做的都是無用功,即便是事先準備好板書,幾個班級的授課進度是一樣的,依舊對老師們來說是一個不小的挑戰。
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