陸子非指著餐廳裡的學生說：“師傅是指他們嗎？”
邵雍說：“不是他們還有誰，你還有什麼事值得我去問，一個好好的學問人，結果身上沾滿了銅臭味。”
陸子非又裝出那副嘻嘻哈哈的笑臉說：“老師是指這些學生的哪方面？”
邵雍說：“教書育人本是一件千秋大事，也是值得讓人稱讚的事，你收的這些孩子年齡大的比你小几歲，年齡小的還聽不懂人話，你以怎樣的方式給他們傳授學問？”
陸子非想試試，能否將除了考科舉以外的東西傳授給他們，數學，化學，物理，地理，生物這些關於生活中的常識讓他們掌握，自己雖然也懂的不多，但是淺顯的還是可以，後面高深一些的，只能靠他們自己去研究了，他可以帶著他們走進這個神奇的世界，以後有什麼樣的成就這是每個人的機緣。
陸子非說：“開始我想先讓他們一起上課，教他們識字，然後將年齡大的和年齡小的分開，我可能會著重教年齡小一點的，年齡大的過一兩年王老那邊會帶走。”
邵雍說：“那你這裡的女孩子是做什麼用的，三皇五帝以來，沒有先生教授女子課業的。”
陸子非說：“師傅想到那裡去了，女子在這只是識字就可以了，其他的我不會教，她們在這學的是照顧病人的能力，我教會他們識字，剩下的都是王老的事情，不會引起外界的注意。”
邵雍說：“你一個人忙不過來吧？要不要我寫信幫你找幾個人？”
陸子非搖頭說：“這件事我也想和師傅您商量一下，師傅沒事的時候過來幫我給他們授課，我不想假他人之手，我給您說的阿拉伯數字，還有我自己一些獨特的見解也全部會傳授給他們，也許在外人看來有些離經叛道。
邵雍笑著說：“你是想說你告訴我的那些格物之學嗎？你還是沒看清我們大宋的本質。”
陸子非誠懇的說：“請老師賜教。”
邵雍扶起他說：“你接觸文人圈子的時間不長，時間長了你自己就明白了，學說在大宋是持開放的態度，前提是在儒學的圈子裡，你倡導的格物，說白了就是實用性，能給我們生活帶來方便，對我們生活有用的學問，以前先輩們也有人在研究，只不過沒有你研究的那麼深罷了。”
陸子非敬佩的說道：“老師看的確實透徹，的確是這樣。”
邵雍很享受弟子的馬屁，繼續說道：“你這門學問就是以前的雜家學說，我不反對你的原因是因為我感受到了這門學問帶來的便利，其實在正統的儒家體系裡，你這門學問是他們看不起的，他們看來你就是異類，這可能會給你以後的路帶來阻塞。”
陸子非說：“老師是高人，避世這些年您寫的東西我也看了，您是不是也在懷疑儒學，想弄清楚它到底在大宋起著一個什麼樣的作用。”
邵雍臉色陰沉的說：“閉嘴，這話是你能說的嗎？你還想在仕途上有所建樹麼？讓我再聽到你說這類話，我會打斷你的腿，省的害人害己。”
陸子非珊珊一笑說：“我這也不就在您跟前說說麼？我又不會傻到在外面見人就說。”
邵雍嚴肅的說：“就是在我跟前也不要說，有問題自己去求證，你做事情的城府去那了，平日的沉穩呢？你敢讓別人知道你說了這種話，趙家都保不了你，幾千年來為什麼一直是儒家統治著這個民族，而不是法家，墨家還有其他的流派，這其中的道理你想過嗎？”
陸子非沉默了，任重而道遠啊！