他們沒有多說什麼。
而是繼續的看向了那篇論文。
很快就傳來了驚異的聲音。
“這個想法我才剛剛想到，周老師直接把它寫進論文了？”
“是啊，周老師的一些想法和我的一些思路簡直就是不謀而合啊！”
“我也看到了一些類似於我的思考，就比如這塊的史料，我也想到了這一個層面，但是如果僅僅按照我的想法來的話，絕對做不到這麼嚴謹。”
“這幾乎可以說是鐵證了！”
“無比的完善這種證據鏈條，這真的是周老師做出來的嗎？如果是在這麼短的時間之內做出來這麼完善的論文，那簡直就是超級天才了，甚至是學界的超級新星。”
“我都不敢想這篇論文能夠給整個文學界、史學界以及語言學等領域帶來的各種震撼。”
“怎麼感覺周老師什麼都懂啊！”
“這裡面還涉及到一些關於古代音韻的問題，音韻學一直是古代漢語領域的基石，但很少有人能夠弄得透徹。”
“然而我看到我周老師居然把這些發音都已經完全歸類了，這在我們專業的研究古文字的領域，也算是大佬級別了吧。”
“其實還有一點就是史料無比的充足，究竟是要看了多少書才能夠達到這樣啊！”
“……”
他們一個個的都露出不敢置信的眼神，他們很難相信一個年輕人能夠在學術上有這種造詣。
並不是不相信周越，而是不相信有這樣的人類！
毫不誇張的講，他們這三天的時間也都在工作啊，甚至都是緊鑼密鼓的去觀察這些古文字的字形，字義，然後去深度的揣摩這些竹簡和地上文獻的關係。
然而現在有人突然告訴你們。
你們不用去揣摩了。
這篇論文已經基本上囊括了他們能夠想到的大部分的點。
至於說那些沒有記錄的。
他們微微的有些沉默。
那肯定就是周老師覺得不太重要的！
那他們的研究還有意義嗎？
“我覺得接下來我們的研究就圍繞著這一篇論文就可以了。”
“至於說這一批竹簡是真的假的，周老師給出的理由，我已經想不到要如何去反駁了。”
“也不是說反駁吧，周老師給出的證據幾乎就是鐵證！”
“僅僅是用正常人的思維邏輯去想一下，就可以得知，這一批竹簡幾乎沒有任何問題，即便是那些有爭議的點，周老師也已經給出了答覆。”
“甚至都不是推測一樣的答覆，是斬釘截鐵的！”
“畢竟事實勝於雄辯。”
“我們這些人每天在古書裡面找證據，眼前周老師所給出來的證據如何，幾乎一眼都能看得出來。”
“無比的完整，憑藉著周老師的這些推論，已經是可以下結論了。”
“我們這些人的研究，成果匯聚起來，可能也就是相當於周老師的論文前面部分。”
“甚至還不一定有周老師的論文更加的精深。”
“至於說論文的後半部分，也就是周老師對於竹簡內容的一些推測以及思考，這一部分的價值更大。”
“甚至可以說，我們這些人的腦子加在一塊兒，也不一定有這麼多的想法啊。”
“……”