接下來的一段時間裡。
周越兩邊跑。
從寧大，到京華，再回到寧大。
京華那邊上一節課給二百塊錢。
機票報銷。
周越倒是覺得還湊合？
不過無所謂了。
他只是三週的時間，就把一本書講完了。
三週，四節課，八個小時的時間。
他最初，還有些擔心這些學生們聽不懂。
但現在看來，第四周他來的時候，出了個考題，眾人幾乎是全部滿分。
這就是京華啊。
周越現在都不明白，自己為什麼考了兩個專業課滿分，就被社會掀起輿論了。
明明這些人更逆天好不好，建議嚴查！
周越直接開始講特定的複雜設計分析。
比如橋樑隧道，高階商業住宅，文化設施的設計。
這些都是周越的進階課。
周越也不管他們能不能聽得懂，總而言之，講出來之後，就是學術前沿。
一節課，可以造就數篇國內的頂刊論文。
至於說國際頂刊，那還是很不夠看的。
畢竟，不是最頂尖的那些東西。
沒有脫離力學的門檻，卻也加入了一些趣味設計。
很快，周越留了個作業，讓他們自己進行設計一個住宅。
周越把這些圖紙拿到手裡。
交給董陽去評判一下。
“臥槽，周老師，你這是把他們的思路開啟了是吧，這些小別墅，我看著都好喜歡。”
“還有這個田園風的，看了之後，都想建一個養老了好不好！”
“這些圖紙還不完善。”周越笑著，“畢竟他們的基礎設計，還沒有那麼多的火候。”
“他們才大一啊，要什麼完善！”
“能設計出來，並且設計成這個樣子，已經算是不錯了好不好。”
董陽覺得周越有些苛刻。
“也對，不過，他們這些思路，倒是真的讓我覺得意外。”
周越開口。
覺得這些學生們對於舉一反三，已經很熟練了。
周越說要在建築當中加入曲線，防止都設計成方盒子模樣的建築。
這些人也都是聽進去了。
不僅僅是用曲面，還用一些類似飄帶的造型，直接把曲線玩出來。