教室裡坐滿了正握筆聆聽英語聽力的考生，廣播裡播放著男女一問一答的聽力內容，一名考生以驚人的速度用鉛筆塗寫著答題卡，一旁的答題紙不知何時早已填滿了正確的答案，筆尖與紙片摩擦塗抹的雜音使得聽力壞境充斥出一種不和諧感。然而大部分考生都對這個雜音司空見慣般地如若未聞，安靜地做著聽力題。
聽力還沒放完就已經快把答題卡塗滿的考生是培元中學C等培訓班的尖子生郭佳，論文化成績全校第一，是全校皆知的超級學霸，每一門的文化考試都能考出接近滿分的成績，他本人對外宣稱自己的超能力是無差別記憶，即所見所聞都會快速記錄到腦子裡且永不忘卻。實際上這只是一個晃子，他真正擁有的是一種更為傑出的超能力——全知系統，是一種透過心理暗示獲取答案資訊的超自然能力。
他所杜撰出來的能力——無差別記憶，倘若放在別的超能力學校，也許會成為重點培養物件，畢竟全國的超能力者院校雖然只有十幾所，但這些學校大部分都是用普通人充數的。而他所在的培元中學是全國唯一一所能力者佔有比例接近五成的高等中學，因此他身上散發的光輝不免黯淡了不少，目前只能呆在C班。
培元中學共有四個培訓班，分為A、B、C、D四個不同層次。分在最低層次的D班學生可以說基本沒什麼像樣的人才，裡面都是一些能力沒有可塑性的D等能力者或者沒有任何超能力的關係戶，也是四個班級裡面人數最多的班級。郭佳所在C班屬於普通班，而在這之上的A班、B班幾乎囊獲了來自全國各地的精英超能力者，只有才能極其卓越的能力者才有資格進入這兩個班級。
為了方便管理，每個班級的人數都是控制好的，A班50人，B班100人，C班200人，D班400人。D班之所以有這麼多名額不過是用來充實學校財政收入的，然而培元中學校風嚴謹，哪怕是D班的學生在成績上也抓的很牢，還制定了各種促進學生攀比的校規，因此D班的學生也大多可以考上國內一流的大學，所以還是有不少人擠破腦袋想進D班“深造”的。
不一會兒的功夫，標準答案謄滿了整張試卷，郭佳眼前一大串墨黑色的虛擬文字也如紙糊般消逝，這些虛擬文字只有郭佳本人才看的見，完全不用擔心被發現作弊。沒事幹的郭佳開始在考場走起神來，他突然想起昨天下午從學校小賣部出來的時候，正好遇見校長領著一名和生面孔的同學去了D班教室樓，後來就聽說D班多了一名插班生。
這讓郭佳大感意外，向來公事公辦的校長先生居然會中途弄一名插班生進來？這可是培元中學十幾年都未有過的案例，可見這名轉學生的背景很不一般！
眼下正好閒來無事，郭佳動用全知系統開始調查那名轉學生的來歷，結果讓其大吃一驚：這位新同學居然是從少管所裡出來的！而且還是校長何晉的親孫子，姓何名彥。更令人咂舌的是，這位校長先生的親孫子不僅是一位貨真價實的能力者，其能力評第居然是S等。
S等能力者至今還未受到官方認可，其罕見程度達到了匪夷所思的地步，如果說一萬個人裡面只會誕生一名超能力者的話，那麼一萬個超能力者當中也不見得會出現一名S等能力者，稀有到了連普通人都不知道有S等這個概念。根據全知系統給出的訊息，何彥的能力已經被他爺爺何晉用A等中階能力“能力鎖”封閉了識海，其目前的狀態和普通人無異，而這麼做也是有原因：
約在三年前，一名被警方代號為“無形鬼”的超能力罪犯用一種連監控錄影都捕捉不到的超自然手段發動了多起無時差犯罪：數家服裝城、五金店的財物憑空消失，多名在校女中學生無故懷孕，博物館上的展覽品上突然出現惡意塗鴉，其中最轟動的事件是一些當紅女星的不雅照和影片在多家網咖無時差地上傳，並且那些圖片影片經專家分析並未經過PS處理，其中一些受害女星承受不住媒體壓力因此自殺。
為此，警方出動了大量的人力依舊無法找到有用的線索，直至三個月後，警方對外宣稱犯人已被抓獲歸案並處死，而此後也的確再未發生類似的犯罪事件，事情也不了了之。
而那位惡名昭彰的“無形鬼”竟就是新來的這位轉校生何彥，其擁有的S等超能力“時間鎖”可以禁錮整個時空。知道了真相後，郭佳對何彥越發感興趣，他甚至連別人的身世也順勢調查了一番：
何彥，2XXX年4月9日生，由於S等能力者的腦波動在覺醒前與常人無異，出生時被醫院鑑定為普通人。四歲時，父母雙雙死於不法超能力組織的恐怖襲擊，被接到爺爺家居住。之後沒有再去上幼兒園，由家中保姆撫養到七歲後直接去讀小學，同年由於兒童節說好陪他去遊樂園的爺爺放他鴿子，大發脾氣的時候覺醒了能力。
由於從小缺乏人際交流，何彥患有輕度的自閉症，在班上沒有一個朋友。然而這並沒有什麼大不了的，暫停時間的能力可以讓他為所欲為，偷東西、抄作業、偷親班上最漂亮女生等等，無往不利！他逐漸學會了如何一個人自娛自樂，是非觀淡薄的何彥隨著年齡的增長越發肆意妄為起來，甚至開始幹出了一些犯罪的勾當，最終才釀成後來的大禍。
所謂天網恢恢疏而不漏，哪怕是能暫停時間的罪犯也不是無懈可擊的，他的不在場證明被擁有“續知投影”能力的警方高階官員看破，在一番精密部署之後，被用麻醉藥放倒抓獲。
按理說普通人犯下了如此彌天大罪，哪怕是未成年人也是死罪難免，更何況各國政府為了講究人權平等，權衡超能力者和普通人之間的利害關係，新增了一系列憲法，比如：超能力者可以在入學、就職方面享有不少社會特權，但在法律上則會被從重處理。
當時的何校長是地方高階官員，政績赫赫，馬上又要高升了，誰知道竟出了這檔子事，意識到自己管教無方的何晉為了保住何彥的性命不惜放棄仕途，再加上國家對何彥的能力也非常重視，因此在將何彥的能力封印起來之後，總算是保護了下來。
就在郭佳為此事開小差的工夫，腦海裡突然響起一聲女孩子的嬌喝：“喂？！”
郭佳略感迷茫地看了看周圍，發現並沒有人叫他，心想:難道是我幻聽了？
“瞎看什麼呢，別把考官招過來。”那個女聲又突兀在郭佳腦海裡響起。
郭佳先是一驚，隨後才意識到是某個能力者在用類似心靈感應的能力和自己對話。