三天後……
“銀河城的中央高塔終於蓋好了。”
“太早蓋好也沒用，那時候銀河城都還沒有商業，怎麼那商業活動進來中央高塔呢?大部分的人還是習慣平地的店面，所以會在沿街的店面找東西吃。
最開始這裡的生意估計是進到中央高塔工作的人才會進來，不過現在中央高塔的官員還沒有到齊，新來的漢人很多都還不能用，必須加以調教。”
“這是調教的時間。花比較久，是不是這些人特別不耐用?”
“你沒有參與調教，你不知道。我們調教過非常多的人，不管是聰明還是愚笨，其實一天的時間也夠他會吃飯喝水了。
但是這些人是要當城市管理員的，要當城市管理員，擔當不同的職務，公主要求他們要會不同技能和知識。
所以我們還必須分開教授他們不同的知識。”
“公主很擔心這些不是漢人的人，會把好處給與其他的草原人，而其他草原人會會不顧我們的利益，到最後，讓銀河城徹底成為草原人的城市，我們幫他們把城市建構好，反而會資敵？”
“對，如果我們是純粹為草原人好的人，當然就沒關係，用草原人當他們的領導者是最好的，但是我們不是草原人我們追根究底還是漢人，我們來這裡的目的是要擴充套件漢人的統治。
所以我們在統計的時候，並不是追求最好最完整的統治，而是必須最符合漢人利益的統治。
可是他們不會被背叛公主，就算我們不是替大漢國打造這個城市，對我們也沒有什麼壞處啊?”
學堂島學生有一個共同的好處，或者說是缺點，他們心底金麥公主比大漢皇帝重要多了，如果金麥公主不想聽大漢皇帝的話，他們就可以完全不聽。
在他們在當大漢子民的時候，他們日子是過得很苦的，直到他們成為金麥公主的成名的時候，他們的日子才開始過著非常愉快而瀟灑的生活。
雖然他們每天都必須很苦悶的學習，但是學習帶給他們的成長，讓他們知道學習是有好處的。。
等他們度過那段苦悶的日子之後，他們卻反而沉浸在學習裡面，其實金麥城的學生，幾乎每一個都可以說是一個學者，剛在大漢朝廷都可以鄙膩其他人。
說這些學問有沒有用單純他們所學習到的學問量，就是大漢人所比不過的他們的圖書館所擁有的藏書，雖然不是最齊全的，但絕對是最豐富的。
原本接受絕對服從公主的人，如果表現的好，絕對會讓他進圖書館。
但是他們發現公主估計不會讓草原人進圖書館，甚至只會簡單的一些文字，還有算術，大部分的時間還是讓他們在草原裡放牧，或者在銀河城做生意。
甚至他們生的小孩，也必須在公主特設的學校裡教書，一個月才放假讓他們回去兩天。
學堂島學生還可以觀察到這些，小孩子回去的時候往往會跟家裡格格不入，如果不是他們的血統是草原人，甚至會讓人家覺得他們是漢人的小孩。
不過比起成年人，他們能夠學的東西又多了一點，在學堂島學生看起來他們學的多一點在應付未來的變化的時候就多了一點本事。
成年的草原人，除了讀書寫字之外，他們只能夠以最粗獷的方式，用原本的生活方式來學習。
幸好，錢汝君也在革新他們的生活方式，要不然以他們傳統的放牧方式這麼大一塊地就被他們浪費掉了。
學堂島學生是大漢人，但漢人的土地觀念跟草原人還是有非常大的不一樣。
對他們來說，這麼大的一塊土地，拿去放羊就太不經濟了。但是如果是欄牧，他們就覺得還可以接受。
甚至他們知道種植就可以提供足夠的草料，那麼再利用這麼大的草場來放牧就太浪費了。
只是現在的草原人對於這麼小的牧地還感到很不能接受。
但是聽到學堂島學生告訴他們的方法，他們也明白，學堂島學生告訴他們的是另外一種生活方式。
不是自己種植牧草，就是把牧場賣給別人，而自己能得到的好處就是不需要像以前一樣趕馬趕牛趕羊。
只要在小小的一塊地養馬養牛養羊就可以了。
好處就是可以居住在牧場裡，或者是城裡然後利用白天的時間出來放牧就好。
晚上把牛羊關住，自己可以回到屋子裡睡覺，因為不用一直搬家，所以他們不用睡在容易漏風的帳篷裡面，而可以慢慢建成一個堅固的房子。
當然，最重要的問題是這樣養牛養馬養羊，能不能支援他們的生活，根據學堂島學生給他們的分析，他們發現不只能夠支援他們的生活，還有非常多的盈餘。
而且只要他們能夠把別人的牧場收進來，或者是請更多的人來他們的牧場就能夠做更多的生意。
“你們如果想要做更大的生意，現階段其實是很容易辦成的。
因為銀河城在草創階段，土地還是有很多的。
而且土地都是城主大人的，如果你想要，只要跟城主主大人申請租地就可以了，土地不會賣給你們，但是是可以租地，租地在你們沒有不良行為之前不會收回。
只不過需要每一年或者每幾年跟銀河城城主代理人簽約。