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第六五七章 扯在一起 (1 / 3)

錢汝君登高而去,但是不管她走到哪裡,都只看得到朦朧的綠色,層層疊疊,間或有各式各樣民居,摻雜其中。

雲海在山巒中起伏,飄蕩著在山間就像,山裡的河流一樣。虎嘯猿啼聲不時傳來,但是在女學堂的宿舍區這邊卻看不到這些大型猛獸的身影。

誰說人猛獸不怕人,歷史的記憶早就已經存在他的基因裡,如果人多的話猛獸也會退避三舍。

如果手邊有一支簫,或者她會吹簫的話,她一定會用簫聲跟著這些山景一起應和。

她這時才突然發現,來到大漢之後,她好像一直沒有休閒時間,一直是忙忙碌碌的。

也就是說休閒所需要的音樂,她竟然都沒有學習過,在二十一世紀,她沒有學過這些樂器,算是正常的事情。

但在大漢身為貴女,沒有學習音律,真是一件稀奇的事情,也是因為皇帝對錢汝君的看法是他是神女,所以對於她的女子五藝的需求就不太重視了。

“這段時間我們該好好學一些樂器才對?不然不能夠把自己的情緒好好的抒發出來了。”錢汝君感嘆道。

跟著在後面的學堂島學生,也點點頭表示認同。

這個時代並沒有監視器,錢汝君還算比較自然,她接著說道:“妳回去問問看其他人想不想,出來晃盪一下,老是呆在同一個地方不太好。”

錢汝君認為其他人在空間裡面呆很久了,該出來放風一下,但是她又不想強制,學堂島的學生做同一件事情,除非是有必要。

這位學堂島學生回到空間裡面,經過一詢問,大部分的學生都願意出來,他們也知道,外面的空氣跟裡面是不一樣,裡面的空氣雖然比較不好,但是開闊的空間還是讓人心曠神怡,而且聽說公主在爬山,出去的地方風景肯定很好,也就紛紛報名出去這次出去可不是去做事,而是去遊玩。

“你們有沒有人學過音樂?”

這群學生擁有非常多的長才,甚至因為這些長才,而組成了非常多的社團,構成了學堂島學生的中堅力量。

很多名學生紛紛出列,說明他學過笛子,簫,以胡琴,楊琴等各種音樂,有些音樂大漢實在不存在,但是錢汝君早就,將教學樂譜放在圖書室。

不管是什麼學堂,錢汝君最重視的其實就是圖書室,有時候她會很惡劣的在裡面放各種這樣的東西,等待人家去發覺有些東西,可能人們理都不理,但是有些東西,很快的就會成為熱門。

“你們手邊有樂器吧?沒有的話能製造出來?”

於是許多學堂島的學生又進到空間裡面拿樂器開始在山上演奏,由於會的人非常的多,所以演出的聲量就變得非常的大,傳下去,飄飄渺渺之間,讓山下的學員,紛紛轉頭看錢汝君這個方向。

錢汝君學堂島學生學習的樂器對大漢而言很特殊不說,他們學習的是有很多層次的音樂組合起來的,經過他們的研究已經弄得非常的和諧,能夠彼此搭配。也就是有後世團體樂器表演的模式。

對別人來說,這種豐富的音樂很有立體感,讓他們聽起來有如仙樂。

“有人在上面奏樂,我們過去看看!”聽到樂聲的人,經不住好奇心,紛紛挪動腳步。

附近都是長安女學堂宿舍區的範圍。

由於校區很大,聲音還不至於傳出學堂,所以聽到的人都是長安女學堂的學生,或者是侍從、侍衛。

由於錢汝君所在的地方並不是禁區,所以,聽到的人男男女女都有,有很多人,被樂聲吸引,開始往錢汝君方向前進。

什麼東西跟音樂最配?

當然就是舞蹈了,她既然還沒有學會演奏,但想要融入音樂之中,最好的方法就是做出符合音樂的動作。

錢汝君禁不住開始跳起舞來!

她身邊的學堂島學生,不是每個人都學會樂器,也想要跟大家一起。

而,為了強身健體,他們都學過玄武飛華簡潔版。

雖然看不出錢汝君的舞步就是玄武飛華。但是他們情不自禁的全部舞動了起來。

現在錢汝君的舞蹈已經不是固定的舞步,追著音樂,她進行的不同的舞動。

當近千人在高高的山上,開始跳舞的時候,以大漢風格興建的涼亭,彷彿成了襯托她們的背景。

雲彩在他們身上飄過,他們身上穿著靚麗的漢服,從山下往山上看上去,他們好像如同看到仙人。

感覺他們身上的衣服,猶如羽衣。

“我們趕快上去看看。”

陸陸續續的人群攀登而上。

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