聽到主舵手的話，錢汝君發現，她這個優秀的小夥伴，有情緒了。
不管有沒有被洗腦，在無關對錢汝君的忠誠的情況下，他們都能自由思考，有各種身為人的情緒，也有願望。
“怎麼？你不想留在船上了，船上可沒有人掌舵，比你更厲害了。”
錢汝君小小的捧了他一把。
一般情況，學堂島的學生很吃這一套。
他們喜歡得到她的讚賞。
以身為一個屬下，或者身為一個男人，這都能夠給他們很大的成就感。
畢竟學堂島的最高榮譽標準，就是錢汝君給出的讚賞。
“公主……不是，我只是想要跟大家一起活動。我不想錯過太多。而且，柳依樊也會去吧？”
“噗，這是有心上人，不把我的話放在眼裡了？”
錢汝君打趣道。
她當然知道，想主舵手這樣已經被洗腦的人，即使有喜歡的物件，對他而言，在兩者衝突的情況之下，也會站在她這一邊。
即使這樣會讓他的內心非常的痛苦。但是他就是會這麼做。
而且她知道，主舵手雖然在駕駛的崗位做的很好，甚至在全部的人，都是受到靈水的加成的情況下，他還是做到無與倫比的優秀，可是他就是對掌舵一事沒有興趣。
只是他明白，現階段他的存在，不可或缺，所以他就堅持下來了。
有很多人就是這樣，他可能在學習某方面的技能的時候比別人厲害，而且專精，但是他並不見得特別喜歡這樣東西。
反而他可能喜歡上讓他特別覺得沒有成就感的一些東西，為了打破那種鬱悶，他拼盡了所有的努力向前進。
或許對於這些人來說，努力的過程就是人生，而不是輕輕鬆鬆能夠達到，然後只要享受就好，對這些人來說，這只是呼吸，只是活著，但不是人生。
這樣讓他沒有感覺到他是一個活生生的人。
植物人，也會呼吸，但是你能說植物人真的活著嗎？
主舵手或許不知道什麼叫植物人。在大漢，這種情形活下來的可能性並不高。
“你上次就是留在船上等待的人吧？我這次讓你培養了很多的副舵手，目的就是要讓他們掌舵，我們不能只有你一個厲害的舵手。你終究能做自己想做的事情。”
“謝謝公主！”
負責掌舵的人員，可開心了。
現在正在掌舵的人，明顯沒有主舵手工作時的覺悟。
聽到公主這麼說，也連聲抗議：“我也要上岸跟大家一起行動，我不想留在海上飄蕩。”
“誰說我要留你們在海上飄蕩，而沒事做的，你們有任務，就是南下觀察沿岸的島嶼，並且設立據點。找人過來開發，我準備了大量的種子在船上，要讓你們發下去，給大家耕種的。工作不會輕鬆。”
學堂島的學員，不喜歡輕鬆的工作，說工作不會輕鬆，反而會得到他們的關注和喜愛。
他們都是優秀的人。優秀的人之間，難免就會有競爭。錢汝君知道，適度的競爭是好的。但如果出現惡性競爭，他就必須阻止。
這方面的工作其實很難。
電紙書也不會再這方面提醒她。
只能隨時注意大家的情緒。
幸好，因為有她作為核心人物。這種情形，一般不會太嚴重。