中央學堂的火熱，讓他們感受到極大的威脅。這種受威脅的感覺，表現在朝廷裡，就是朝廷受到一股壓力，必須成立一個廣收學生，培養後進的大學。不再一個博士收五十個學生。
在大學成立的過程中，他們不知不覺採用了一部分中央學堂的做法。這也算提前讓大漢的學校成立了。
賈寶就是在這樣子的情況下，混到一個太學生的名額。
太學，跟歷史上大漢的太學已經有了很多的變化。歷史的走向，或許在太學的興起時，產生了不可逆的轉向。
眼下，大學還在籌備期。這雖然是朝廷方面給出的意見，皇帝還是頗為贊同，甚至太學需要的經費，皇帝出了三分之二。
有出錢的就有話語權，以後太學的畢業生，要知道感恩的物件是誰。
不是朝廷，而是皇室。
皇帝這麼支援太學，是有原因的。他很眼紅錢汝君的中央學堂。
錢汝君設立女學堂，以及其後的中央學堂的時候，在皇帝的眼中，就是個笑話。他們學習的東西，在皇帝眼中，就是不入流。
經典，佔用他們學習的時間太短，甚至被刪節的不成鬼樣。有時候一些學者在讀中央學堂的標準解釋的時候，罵的狗頭淋血。
偏偏中央學堂每一次上課，都提到，這些都不是唯一標準，歡迎學生提出見節。好的見節，會被納入學堂課本里面去。或者成為學堂的書冊，對外流傳。
也就是說，這些課本不是一言堂。這讓一些學者很難受。
偏偏學富五車的他們，混不進中央學堂教學。學堂要的老師，要求頭腦靈活，對於學問，反而沒有太多要求。能看得懂書就好。上課前，他們會接受課前統一教育。
即使如此，學堂還是保有他們教學的自由。他們可以把自己的想法教下去。如果真的讓學堂不能接受。學堂會找你談談，或者請你換個工作。
畢竟在大漢，總不能教一些革命之類的民主思想。
皇帝在設立太學的時候，不是沒想過按照錢汝君的中央學堂。但經過琢磨之後，還是不能照學。
皇帝想不明白，但總覺得錢汝君學堂教出的學生，目的在簡潔，也就是說，那些學生出來。不適合照顧全盤的大官，倒適合當個書吏。
一個國家出來的學生，總不能教一些書吏吧？國家的官員，雖然有地方的推舉，但畢竟不太夠。很多時候，任人惟親，都被朝廷的親族佔據了。
皇帝不是很喜歡這種情況。
不過，太學快要完成建立，但是皇帝看看一推薦的學生名單，也覺得不太對，這好像還是朝廷百官的親戚啊？跟他的想法不太吻合。
皇帝和錢汝君談感情，不知不覺從金麥城，談到皇帝最關注的問題。
錢汝君的想法不重要，只是給皇帝一個建議，提供靈感。