“籲”幾個人一起噓著周茵。
“句子極其雞湯，是木老師的風格無疑，但是你老當這是考試做閱讀理解啊！我們還得分析分析句子表達的含義呢！”梁辰說道。
“我覺得我們應該停止英語晚讀講故事的傳統，我們太狂了，這是老天爺對我們的警告。”周茵有些敬畏，不是害怕，而是危險來臨前的擔心。
只是孤狼B組除她外的所有人，心裡只有一個想法——她這是《愛格》看多後，帶來強烈幻想的後遺症。劉倩倩起了頭叫周茵周公周老頭，我們跟了風，這個外號便定了下來。
孤狼B組的故事時間還是停了，倒不是因為周茵的夢話，只是因為梁辰的英語罰抄累積得愈來愈多，薛姎和唐楹好幾次警告梁辰不要找人代抄，曾老師會重點抽查你，你的字跡太容易案發了。
周茵以為這道坎兒過去了，奈何天道好輪迴，蒼天饒過誰。不是老天不睜眼，善惡到頭這報應迴圈。右心房的痛苦還是沒放過孤狼B組，這道坎兒應在了數學測試，孤狼B組真的吵醒了痛苦。
數學課代表姚綺把卷子按組分好了發給了我們，周茵接過卷子，梁辰只瞥到第一張左依的卷子98。她自己先翻看了一遍，神情慢慢的低落下來，哭喪著臉，像極了犯了錯捱打後的孩子，把卷子扔在了桌子上，說道：“我就說我們不要太猖狂了吧！現在好了報應來了。”
“怎麼就報應了，還要哭咋地。”梁辰拿起了卷子，一邊翻著一邊說道：“還不錯啊！譚歌100多，我100多，你70多，班長70多······”梁辰吸了口涼氣聲音也弱了下來，沒再繼續念下去。
“函式嘛！就是這樣曲曲折折、彎彎曲曲、起起落落，對不對！我覺得木老師說得不錯，勇氣是什麼，勇氣就是當你看清生活的真像後，依然熱愛生活。”梁辰學著木老師語氣，腦子湊起來幾段挨不著邊際的話，安慰眾人。老天的報應太狠了，孤狼B組被淹沒在了大浪中，全組只有三個人及格。
梁辰能感受到幾個人的失落，又說道：“我們又不一定是最差，好了，打起精神來，要不給你們講一個故事，樂呵樂呵?”
“算了，給你講個《天才在左，瘋子在右》裡的笑話吧！在普州四醫院裡，曾經有那麼一個精神病人，成天什麼也不幹，就穿著一身黑色的雨衣，舉著一把畫雨傘蹲在院子裡潮溼黑暗的角落裡，一天一天地不動。醫院的醫生護士來架走他他也不掙扎，不過一旦有機會他就會拿著他的花雨傘蹲回原位。很多精神病專家都來看過，折騰幾天他連一句話也不回答那些專家，於是大家都下結論說他沒救了，。但是有天一個心理專家去了，他不問什麼，也不理他，他只是和那個病人一樣穿著黑雨衣打著黑雨傘蹲在角落，每天都是。就這樣過了幾天，終於那個病人開口了，他悄悄地往心理專家那裡湊了湊。”梁辰雙手託在自己的臉頰上，擠出一個笑容來，學著小女生的語調，說道：“你也是小蘑菇嗎？”
他的笑話勉勉強強逼著眾人露出點笑容來，不是為了笑話，只是為了他。
梁辰的舒心話慘遭劉老師的無情打臉，孤狼B組是最後一名，下課時，梁辰想說點什麼，話未出口，看著七個人低著頭，空氣裡都能聞到關於悲傷的情緒，悲傷固然讓人厭煩，但是相比於此，梁辰更加討厭無所謂，十多歲的青春年華，本就該是意氣風發的時候，該是追逐夢想的時候，也該是挑戰這個世界的時候，最不應該的是所謂的超然物外、看破紅塵。十五六歲的孩子失敗後的悲傷在所難免，只是站起來後，回以失敗什麼，一往無前的勇氣還是所謂的超然物外、“不以物喜，不以己悲”。
梁辰伸出手，就像籃球比賽那樣，示意眾人把手搭上來。幾個人愣著，沒理他，梁辰強拉著旁邊左依的手搭了上來，皺著眉頭，眼角衝上，帶著命令的口吻對著眾人說道：“快點兒啊！被老師看到我和左依這樣子還不得去辦公室。”
譚歌和唐蕊很乾脆，劉倩倩和周茵有點扭扭捏捏，幾個人勉強把手搭了上來。
“我們的口號要喊出來。”梁辰說道。
“孤狼B組，同生共死。”幾個人帶著低沉的語音，梁辰模糊的感覺到小莊他們在朗德寨將死之時，幾個人說出“孤狼B組，同生共死”的味道。
孤狼B組稍微有點兒凝聚力了，梁辰稍微有點兒領導者的模樣了。
孤狼B組幾個人手伸了一個課間，半個班的同學也看了一個課間，梁辰幾人都覺得有點兒尷尬，趕忙縮回了手，第二天太陽照常升起，陽光灑在窗臺上，卻被教室婉拒了。梁辰以為風波過去了，只是痛苦失眠了，快樂還未甦醒，被斬了頭的毒蛇，一下躍起，咬噬無所謂的同學，只是未選擇孤狼B組。