她們兩個人的臉上，都是肅穆的神色，她們彷彿從歷史中走來，來帶領著華夏藝術學院，走向更輝煌的明天！
而在升旗臺上，有兩位禮儀人員手捧木質托盤，一個托盤裡擺放了一枚印章，一個托盤裡擺放了一把短劍。
因為隔得有點遠，所以印章和短劍的細節，就看不大清楚了。
所幸蘇敏早在上學期參觀學校的時候，就觀摩過印章和短劍的細節了，同時也知道印章代表的是文，短劍代表的是武！
印章是用和田玉質雕刻而成，底部用大篆金文雕刻了“中華華夏藝術學院印”幾個字。
在印章的頂部則雕刻了一隻伏虎，像是古時候代表兵權的虎符。
而印章的下方，除了雕刻了一則草書校訓之外，就方方正正的沒有一絲修飾。
這則校訓是對於傳統文化的態度，取自戰國屈原的《離騷》。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
可以理解為：求學的道路是那麼的漫長，但是我會不遺餘力地去探索！
短劍則是依照越王勾踐劍的形態，使用了高新科技所鑄，劍身上也用金文篆刻了另一則校訓。
這則校訓是對與國家大義的態度，取自清末林則徐的《赴戍登程口占示家人》。
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可以理解為：只要對國家有利的事情，哪怕是付出了生命的代價，也是在所不惜的！怎麼能因為禍福相依就刻意避開呢？
兩則校訓有著不同的目標，正所謂：文能提筆安天下，武能上馬定乾坤！（元末明初·羅貫中《三國演義》）
文武雙全，是對一個人的才藝最高的肯定！
只是不一樣的是，在華夏藝術學院裡，印章是有實際法律意義的，而短劍則只是精神依託。
華夏藝術學院培養的學生，除了進行傳統文化方面的培養，還注重愛國教育方面的培養。
傳統文化就是根植於腳下的這片土地，如果連國家都不愛，又談何愛傳統文化？
米娜先生在江吟月的攙扶下站穩之後，這才拿起話筒開始講話。
只是她的身子微微顫顫，讓江吟月不得不維護在一旁。
“同學們好，我是你們的前任校長米娜，如今已經八十五歲了！同時我也是這個學校的第一任校長，帶領華夏藝術學院走過了四十多年的風雨路程！”
聽到這句話的時候，所有的學生都吃了一驚，人群中也爆發出一陣陣驚呼。
蘇敏更是驚的瞪大了一雙眼睛，她無法想象米娜先生白髮蒼蒼，又精神抖擻的樣子，居然是一位八十五歲的老者！
更令蘇敏想不到的是，米娜先生居然還是華夏藝術學院的第一任校長，為了傳統文化事業，她竟然堅持了四十多年！
只是少女聯想到那位低調的江阿姨，就有些釋然了。
要不是昨天遇到了她，她、王子成、蕭景寒還有阿權，都不知道她是華夏藝術學院的校長。
“我明白同學們的吃驚，因為我堅持多做事少說話的原則，並不經常出現在同學們的視野中，所以認識我瞭解我的人少之又少……鑑於這個原因，我也就不贅述了，直接開始交接儀式吧！”
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