“大家好，我來自17班，我們班此次的參賽作品為入口網站……”
17班剛說完自己的參賽作品，臺下就出現了激烈的討論聲音。
“17班跟18班難道是死對頭？”
“為什麼這麼說啊？”
“你想想，如果不是死對頭，為什麼參賽作品型別一樣，就連之前的比賽也是一樣。”
“巧合吧”
“巧合，上哪裡找著麼多的巧合。”
沒辦法，現在的巧合就是這麼多，在互相沒有通氣的情況下選擇同樣型別的專案，機率本來就很高，畢竟現在能做的也就那幾個型別。我也就沒有理這些人的對話，繼續聽17班同學的演講。
應該說17班這次的參賽作品做的很不錯，思路清晰，目的明確，該有的功能都有，就是有點保守，沒有一點創新的地方。其中的某些功能做的都比我們好，就比如說新聞和招聘。
我們由於時間關係，沒有把這塊做細，17班卻把這塊做的想當細緻。我們只做了新聞的傳播和意見收集，而17班不光做到這些，還真對學校的新聞進行了統計，新聞的點選率，新聞的留言都一一進行了匯總和分析。
招聘管理這裡更是針對招聘的內容進行匯總，並針對職位給出了對應的崗位說明。同時也將學校教師的獎勵機制放在上面，誘惑應聘人員。可以說是雙管齊下，細節方面研究的很是到位。
之前大家對於17班的專案沒有什麼興趣。可是，我發現慢慢的大也被臺上精彩的講解吸引過去。從我們這裡看不到評委們的表情，可是看到他們頻繁的點頭心裡開始擔心了。
“我的演講結束了，謝謝大家。”17班演講人向大家鞠了一躬，然後在旁邊等著評委們的提問。
“牧軒，我們是不是懸了？”沒辦法不擔心啊，哪裡想得到現在的學生都這麼牛啊，做出來的專案太吸引人了，都是變態。
“不用擔心，要相信自己。”牧軒反過來握著我的手。
“能不擔心嘛，本來我覺得我們已經夠棒的了，誰能想到…”我都沒有說完，就聽到徐航說：“小珊珊，這樣可不像你了啊。平時那個自信的珊珊去哪裡了，牧軒說的對，我們要相信自己。”
我們這邊還沒有聊完，就聽見17班那邊已經結束了，我看到那個演講的人剛回到自己的班級，就癱坐在椅子上，看來是緊張的過頭了。他們班主任上去安慰，我看到琢姐也過去了，眼睛緊緊盯著他們，就怕琢姐過去會打起來。
看到主持人走上講臺，拿著手中的話筒說：“下面有請20班的同學上臺演講。”
接下來的演講有點千篇一律了，直到最後就我們跟17班是門戶，其他的班級基本是都是電子商城。等到最後一個班演講結束，我們的競賽也就接近了尾聲。
支援人：“緊張激烈的比賽已經過去，我想同學們可以放鬆一下。”
放鬆，怎麼可能，成績還沒有出來，吊胃口也可能這樣啊！
主持人：“從這裡看到評委們臉上的表情，也不知道他們遇到了什麼難題？既然你們放鬆不下來，那我們不如聊點開心的事情，我想評委們也需要時間來匯總成績。”