別說孩子懵逼了，就連在一旁看著的沈茗雪，也是懵逼的。
她不知道，顧北會表現出不耐煩的樣子。
明明只是一個不認識的孩子，既然對方不想彈，那就不彈好了，何必要執著呢？
好在她知道顧北是什麼樣的人，並沒有多說什麼，只是靜靜的看著。
她也想知道，顧北這麼做是為什麼。
“小屁孩，送你一首歌，如果你能聽懂，那你很棒，如果沒聽懂......算了，也很棒。”已經做好了彈奏準備的顧北，忽然轉過頭，對孩子說了這麼一句話。
也不等孩子回答，他的手便開始在吉他上，撥動起來。
在吉他聲響起的那一刻，那個孩子的眼眶，瞬間就泛起了一絲淚花。
不是因為顧北彈的多好聽。
只是......他想起爸爸了，此情此景，像極了小時候，爸爸坐在田埂上，彈吉他給他聽的畫面。
孩子不知道什麼叫觸景生情，他只知道，現在有點想哭。
“如果驕傲沒被現實大海冷冷拍下
又怎會懂得要多努力
才走得到遠方
如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一髮
又怎會曉得執著的人
擁有隱形翅膀
把眼淚種在心上
會開出勇敢的花......”
片刻後，顧北的歌聲，緩緩傳了出來。
在聽到歌聲的剎那，孩子愣住了，雖然顧北叼著煙，但咬字還算清晰，他能聽得清歌詞。
當然，也能聽得懂歌詞。
顧北的聲音不高亢，恰恰相反，還給人一種很溫暖的感覺。
歌詞聽起來，也不是特別的慷慨激昂，但卻很有力量。
短暫的聆聽後，孩子覺得，眼前的顧北，忽然變得無比偉岸起來，彷彿化身成為了一座海上的明燈。
正嘗試著為他指引未來的方向......
即使因為年齡小，感悟不到更深層的意思。
但是歌曲裡的那種力量，卻讓他內心的觸動，尤為強烈。
這，就是音樂的力量嗎？
而沈茗雪，在聽到顧北的歌后，嘴角便微微上揚，她終於明白顧北的用意了。
有時候，一個人的悲慘，需要的並非憐憫和安慰。
這兩種東西，若是用不好，反而會導致悲慘的人，覺得自己更悲慘。
鼓勵和勇氣，對於悲慘的人生，或許比憐憫和安慰，更能起到治癒的作用。
這個男孩確實很可憐，這點沒錯。
但是，他需要的，真的是憐憫和安慰嗎？