林朝風是一本正經的在解釋，他也沒有想那麼多。
不過同樣也已經完全適應了這節奏的林朝風也覺得自己輕鬆了許多，能夠做到熟練之後能夠分神的程度。
當然，他本身就不是最弱的。
這沐雪晴跟影落都開始跟其他人搭話了，他也造就從全神貫注當中解放了出來。
“你自己不玩點什麼嗎？這裡你平常也是不來的吧。”
見著餘雨一直是盯著自己螢幕在看，林朝風也算是關心一問。
他這一問還算是保守的，就他們這些學生的情況他又不是不知道。
就學校平時上資訊課，一幫人對著那並沒有接通網路的電腦一個個都充滿著新奇感。
他們能找到的遊戲就是那些練習電腦的基礎遊戲，就那種十分簡單的遊戲，他們一個個都能玩得十分開心。
他也知道那份開心並不是說他們遊戲玩得開心，全然是因為電腦對於他們來說本身就是一個十分新奇的東西，開心是因為對於這種新奇事物的接觸。
電腦這個東西，你不接觸網路，那能叫電腦嗎？
就當初林朝風自己也是十分納悶，其實他最早接觸網路的時候也是從書本上看到的。
那個時候還是他在小學的時候接觸到的初中的書籍，他發現其中有著資訊這門課程。
透過那書他了解到，原來上網叫做上網衝浪。
可是一直到後邊真正接觸到網路，並且他都會用網路打遊戲的時候。
又或者說他一直到現在都還沒明白‘上網衝浪’這個詞當中，按個衝浪是什麼意思。
餘雨有些不好意思的說道：“我不會。”
林朝風笑道：“也沒有誰一開始就會啊，就我們學校那資訊課你也知道，壓根就不是什麼正兒八經的資訊課，就更別說那課經常給佔用了。”
“但是呢，其他一些科目裡也有提到過，這是一個資訊化的時代，而資訊化時代的基礎就是網路多了普及，這也就意味著之後我們的生活應該是離不開網路的。”
“同時作為個人我也可以這麼說，我們現在不過是在被某種囚籠限制著而已，這個囚籠就是有意不讓我們去接觸這個時代的特徵產物，這對於教育來說並不是一件積極的事情，反過來是有些消極的。”
餘雨說道：“你對於這些事情總是會有些獨到的看法。”
“什麼獨到的看法。”林朝風嘆了一口氣，說道：“真說起來也有點擔心我這是以在帶壞你的基礎上說話，就我們在學校所進行的模式，那完全就是某些人有意弄出來的模式。”