要說人拼的還是一股狠勁，這個無論是在社會上還是在當時林朝風所在的那種環境當中。
林朝風本身身子骨就不是那種健碩型，如果用肌肉發達來當標準的話，林朝風不說骨瘦如柴，但還是有些偏瘦小的那種體態。
但就是他這麼一股狠勁，對面那個學生愣是有點驚慌，小心翼翼的來到了林朝風面前，說道：“哥，哥……，我錯了，我再也不敢了。”
林朝風問道：“錯了？錯哪了？”
那學生戰戰兢兢的說道：“錯在不該對哥您大呼小叫……”
這學生也不知道自己如此承認錯誤對不對，面前這尊煞神讓他腦子有些懵。
錯，當然是錯了。
林朝風抬起腳就是一腳，喝道：“蹲下！”
那學生捱了一腳，身子往後退了幾步，可奈何心中早已經沒有了底氣，哪裡還有先前那副神氣，只得怯懦的蹲在了林朝風的身前。
林朝風看了眼自己腳下踩著的這個，抬起了腳，說道：“你也蹲下，就蹲他旁邊，你們誰敢跑你們試試。”
先前被林朝風踩著的那個學生哪裡敢不照著林朝風的話去做，其實他一直被踩在地上就已經說明了一切，心裡早已經沒有的反抗的勇氣。
不然要說起來林朝風也比他們大不了多少，畢竟這初中總共就三個年級，這回林朝風是初二，他們要是年級小些又能小到哪裡去？
林朝風又不是真的練家子，也不是以力量見長，就林朝風那麼一踩，真要踩又哪裡踩得住他這麼個大活人？說白了就是無心反抗。
林朝風之所以摁著一個還敢叫一個過來，自然也是心裡清楚了這兩學生當時的心情，都說好漢不吃眼前虧，他們現在對於自己估計都不清楚底細，也不敢貿然反抗。
這倒不是說林朝風光憑藉著一股氣勢就把人給嚇著了，林朝風氣勢的確有，但就那地的人，基本上是個敢犯渾的，就林朝風的氣勢肯定遠遠不夠。
只是有個道理其實大家都明白，在那種地方誰是誰，你要招誰惹誰心裡最好有個數。
這個就跟大人們教小孩一樣，小孩一旦跟人打了架，回去被問的肯定不是什麼為什麼打架，受傷了沒有，回去被問的肯定是打輸了還是打贏了。
打贏了才會被問原因，不過倒不是說這裡的人不講理，無論輸贏，這原因還是要問的，錯了就是錯了，只是會因為輸贏從而有著不同方式的教育而已。
這首先打架這個事情，無論輸贏肯定是不對的，大人們對於自己小孩跟人打架，這家教嚴點的就是一頓抽，縱容點的也是一頓罵，畢竟這個事情本身就是不對的。
同時這也關乎到一個教育，就是無論輸贏，無論原因，都會被問到一個問題，你打的人跟打你的人，你知不知道是誰，這是個非常關鍵的問題。
你要是從頭到尾都不知道對方是誰，那隻能說不好意思，一頓狠揍肯定免不了，哪怕你在外頭已經被人揍過一頓了。