蘇肅點頭，卻跟著他一塊兒往學校裡走去。
陸嚴河一時也不知道直接甩掉他走人的話，是不是不太禮貌，猶豫了。
蘇肅又開始跟他說話了。
“聽說學校最近因為自主招生推薦指標的事情鬧得沸沸揚揚，連學校論壇都關了，你知道具體的情況嗎？”蘇肅問。
陸嚴河便給他簡單地解釋了一下事情的前後始末。
蘇肅點了下頭，說：“我大概明白了，難怪會產生這麼大的議論。”
“蘇老師覺得學校要取消楚賽英的順延資格嗎？”陸嚴河問。
“從我目前瞭解到的資訊來看，其實取不取消都有說法，關鍵在於學校希望這件事能夠給大家帶來一種什麼樣的影響。”蘇肅說，“站在我個人的角度，我當然希望學校取消給楚賽英的順延資格，該是誰的，就是誰的，這些名額都不應該具備可交易性。”
蘇肅的最後這句話給陸嚴河帶來了一些觸動。
沒錯，這個世界上不是每一樣東西都是可交易的。
雙方就算達成了交易的條件也不意味著公平。
陸嚴河有一種醍醐灌頂般的感受——他之前一直都不認可羅子程所說的公平，但又說不清楚，到底是哪裡不認可。
直到聽到蘇肅這句話。
“蘇老師今天第一天來嗎？”
“嗯。”蘇肅點頭，“今天來報到入職。”
陸嚴河問：“蘇老師教哪個班？”
“高二四班。”蘇肅說，“之前的陳老師休病假了，我來帶他的班。”
“我以為您是來帶高三的。”
“嗯？為什麼？”
“我看您對高三的情況很熟悉。”陸嚴河說。
既認識他這個高三學生，又知道楚賽英和徐子君的事情。
蘇肅笑了笑，“來新單位上班，總要事先了解一些情況，誰讓最近就你們高三話題度最高呢，全在伱們幾個人身上。”
跟蘇肅的偶遇讓陸嚴河到教室第一件事就是給人發訊息。
——你（秋警官）昨天的相親物件竟然到我們學校做老師了！
顏良仍然是秒回黨：震驚，這麼巧的嗎？
秋靈在三分鐘後回覆：有這麼巧嗎？我只知道他是教書的，但不知道是你們學校的老師。
陸嚴河回秋靈：他是今天來入職的。
秋靈：我說呢，昨天他還跟我說，他並不是玉明本地人，之前也不在玉明工作。