上國畫課的時候，老師還沒來，黎霏還是選了一個靠著窗戶的位置。見蘇玲主動的跟原本在自己旁邊的男生換了位置，大包小的抱著東西過來。
她抬頭就見在正中間的女生突然回頭看了自己一眼，眼神不太友善。還以為自己看錯了，低頭將自己的毛氈還有宣紙鋪開。
鋪好了宣紙，她看了眼蘇玲，見她哼著歌悠哉的在把東西拿出來。看到她手中的毛筆，她立刻明白了。
原來不是所有成績很好的就一定能來這所學校，成績不好的，比如蘇玲，是屬於家裡有錢的。
可能是她真的不擅長素描，國畫寫意比較厲害？
“我要挨著你，一看你就是厲害的小姐姐，我要包住大神的腿，說不定我也有飛昇的一天。”蘇玲笑著說道。她伸頭看了看老師沒來，見那些人都在認真的看著書。她倒是無聊，拿著鏡子照著。
她聽見了腳步聲，見國畫老師就走進了畫室，跟比教素描的老師年紀稍大些。畢竟是國畫的老師，他們見這位姓黃的教授一進來，馬上提起了精神。個個都站了起來。
黎霏雖然不關注，但聽他們下課時的討論，知道黃教授獲獎無數，是桐城大學唯一第一批留校任教中，年紀輕輕就獲得全國美展金獎的畫家。
作為是自己的國畫專業老師，她不由心中肅然起敬
見他身材偏瘦，穿著灰色中山裝，頭髮斑白，手裡拿著一沓宣紙。他放在一邊，開始講課。
黎霏認真的聽著，在書上做筆記，老師說的理論知識她要好好記下來，這些都是要學習的。
“今天老師拿來了一些宣紙，半生熟的。當然這些都是上等雲母宣。”黃教授看了看所有的學生。
結果聽到老師說了顧愷之，她很快明白了老師要幹什麼。
“不會是要我們臨摹《洛神賦圖》吧？”蘇玲低頭看了眼黎霏，小聲的說道。
黎霏搖了搖頭，沒有說話。
當然不會，臨摹《洛神賦圖》還是有些難度的，怎麼可能一上課沒多久就臨摹這高難度的。
結果老師讓他開始練習描線，誰的最穩，不飄不斷，那一沓宣紙就獎勵給那個學生。
“這真沒難度。”蘇玲笑著搖了搖頭，很是不屑的表情。
老師揹著手走了一遍，最後腳步停在了停在了黎霏的旁邊。
一邊的蘇玲還以為老師在看著自己，一時走神，握筆本就不穩的她，手一偏，手抖，描的線直接給畫偏了。
“……”蘇玲眼角抽搐，也不敢放下筆，只好繼續畫。
黎霏認真的畫著，感覺到老師一直站著看著自己的畫的線。她穩住了呼吸，手腕不偏不倚，一氣呵成，直接畫完了。
抬頭時老師已經走到前面去了，她吐了口氣，見一旁的蘇玲也已經放下了筆。一臉的悶悶不樂的樣子。
一看她描的線，有種一言難盡的感覺。
最後老師把上好的宣紙，直接給了黎霏。
下課時，一夥同學都圍了上來看，此時黎霏見真正開心想要認識自己的，根本沒有幾個。
有的男生似乎不以為然，嘴上說是誇讚，可高傲的眼神總是讓黎霏看得不舒服。
其她的女生都圍過來看著黎霏描的線，並沒有說什麼。
黎霏知道她們同學之前其實心裡都不服輸的，特別是對於老師的看法，會很在意。見她們看到蘇玲的，有些似乎跟找到存在感似的。
她第一天就感覺到了在大學裡，人際關係有些難處，一時間她有些難以分辨。
見蘇玲有些鬱悶，走到她旁邊安慰道：“不要緊的，以後老師站在你身後多看你，你習慣了就好。說明老師還是比較關注你的。”
結果看到蘇玲竟然笑了起來。
“當然了，從小我就是老師關注的焦點。不就一條線嘛！能看出一個學生的全部水平？我可是屬於豪放派，追崇的是‘張大千’的潑墨技法，大江大河，祖國雄偉的山川……”說著蘇玲還一臉鬱悶，“我也不知道怎麼被分到了這裡。”
黎霏忍不住笑了，看著她實在可愛，微笑著說：“‘張大千’也有兼工帶意的山水作品。”