“升階考試的機會有限，哪怕是院內考試，難度不會低，何況是可以升兩階的超階考試，每次透過的人屈指可數。一旦失去這次機會，得等半年。到時，別人的實力都比你強，你在學院中還會有立足之地嗎？”走在去黑魔法課教室的路上，亞歷克斯對我說。
“易佳和，階級一的我可能沒資格說，不過亞歷克斯的話千真萬確。作為階級一的水魔法師，我在同年級中遭到冷眼旁待，若非我們班同學和守護者的悉心鼓勵，我恐怕難以在學院中繼續生活下去。”
“輝，你說得太誇張。”
“對於魔法師來說，階級十分重要。雖然學院領導人公平對待學生，但學生不會公平對待學生。潛意識的驅使，階級低的人對階級高的人畢恭畢敬，階級高的人相比階級低的人有更多不成明文規定的權利。”本不來上黑魔法課的亞當卻在半路與我們相遇，改口說要和我們一起。
“如亞當所說，我們班級還好，有的班級甚至欺凌階級低的學生，因為在他們眼中階級低的就是成績低下道德不良的差生。”
我剛想問小次郎大家是怎麼把階級低和道德不良聯絡在一起的，樸智宇先說：“這種觀念的誕生及發展，學院領導人無法阻止。再怎麼宣傳和諧共處，私下裡的欺辱和壓迫時有發生。鑑於自我實力不足和自卑心理，收到欺負的學生不會投訴。”
“想要變強，想要升階，實力增強的升階者多數淪為蔑視他人的高傲魔法師。這樣的人卻有不少追求者，畢竟世人所推崇的幾乎都是強者。”
喬什接下亞當的話：“所謂水往低處流人往高處走，魔法師不能跌倒在一年級上。過了二年級仍是階級一，那比身無分文還慘。”
幸好喬什沒說“比死還慘”，不然我怕蕭輝撐不住會抑鬱成疾。
“知己知彼百戰百勝，你們誰能助我一臂之力告訴我宋宇的資訊？”
喬什轉向樸智宇：“那個叫宋宇的，是你哥哥？”
“人家一年級，要是也是他的弟弟好吧。”亞歷克斯拍了一下喬什的肩膀。
樸智宇嘆氣：“學院結界的語言轉換系統不足啊。我是獨生子，家中無兄弟姐妹。單只是宋宇這個名字倒令我想起故鄉居住地的鄰居。他們不是魔法世家，但這並未成為我們兩家往來的障礙。”
“聽你這麼說，我記起宋宇自白他是出身於人類家庭，意思應該是他和蕭輝一樣是常人家庭的孩子。”
“若當真如此，那麼他能來到瑞德元素魔法學院實屬不易。學院有觀察常人世界中有無具備魔法師天資的孩童並收入麾下教授元素魔法，只是普通人類數量眾多，排查困難，最終未能找到那些孩童，而他們已成年錯過學習魔法基礎最佳時期的情況也是有的。”
小次郎問樸智宇：“既然宋宇是你家鄰居的孩子，那你們幼時有所接觸，像我和由美子那樣吧？”
“我幼時確實有和他玩耍過，但對此我印象不深刻。雖是故鄉，也是我出生的地方，可在我快上小學時，我的父母應爺爺奶奶的要求回到魔法界，我也與宋宇分別。魔法世界比人類世界有趣得多，久而久之我差不多忘記曾有一位常人與我相處過。”
同學們臉色陰沉，喬什代表大家直白地說：“絕情寡義。”
樸智宇差點摔跤，對大家說：“忘記是難免的。你們能記得自己小時候和什麼人玩過嗎？”
“記得。”眾人不約而同地說。
樸智宇尷尬地糾正自己的問題：“你們如果在幼時和常人接觸過，現在你們還記得他們是誰嗎？”
這回大家猶豫不答。
“所以說，我不是刻意忘記宋宇，只是在魔法界要記住的東西太多，而這些東西比在常人世界學習的東西更加有用。比如說國語，學習運用生活魔法直接進行語言轉換，誰還要死記硬背語法知識？”
“終歸有些區別的吧？”我反駁。
“區別是有，不過只要你的實力夠強，施展魔法的技術夠好，你能夠把對方的本意都翻譯出來。易佳和，要是你對這塊感興趣，你可以去上格林先生的解譯課。”
回想起紐特?格林的鋥亮光頭，我婉拒說先上好這堂黑魔法課。
黑魔法課，即黑魔法防禦課。如果我沒記錯，這門課程是教授學生對抗黑魔法和邪惡生物的課程，似乎是一門受到歡迎但同時被詛咒的課程。
伸向沒有把手的大門，我懷著忐忑不安的心情和查理一同用力推開。
寬敞明亮的教室，藝術氣息濃厚的裝飾，或嬉戲打鬧或交頭接耳的學生，卻唯獨不見授課教師的身影。
關於學生人數，黑魔法課大概是我見過最受歡迎的課程。其中，女生數量明顯比男生多，不過和除魔法生物課外的幾門課相比，這裡的男生人數明顯要多。
教室地面有數個坐墊，粗略一數大約五十，如此一來必定接待不了這超過百人的陣仗。
“黑魔法課回回這麼多人？”我問大家。
“二年級時每堂黑魔法課不超五十人。教室還是這，佈置感覺沒多少變化，促使聽課學生增多的是老師吧。”
樸智宇是最後一個走入教室的。他進來後，大門緩緩關閉。