“進攻中我們需要活力，活力！對方在拼命地降低節奏，我們千萬不能陷入他們的節奏中去，要打出自己的特點。你們的突破呢？你們的前場籃板呢？你們上半場的表現都到哪兒去了？”麥克克勞德高中勇士隊的教練不斷質問著自己的隊員們。
“教練，他們上半場可沒有那個11號。”一個球員無奈地說道。
“不管他們有誰，一定要打出自己的風格！我們現在已經落入了對方的套路中，這樣下去只會死路一條。我們在打法上要做一些調整，我們要重新奪回主動權……”
勇士隊的教練開始重新佈置球隊的戰術打法。因為自從下半場開始，對方的11號球員上場後，他就發現上半場的戰術策略根本就沒用了。
勇士隊上半場面對維京人拖節奏、拼防守的策略，使用衝擊籃下，爭搶前場籃板的應對方法，打亂對方的防守部署，打擊他們的防守士氣。
到了下半場，他們準備繼續使用這種戰術，爭取沖垮維京人隊的防守，打亂維京人的節奏，把維京人隊帶入勇士隊的快節奏中。這樣比賽基本上就沒有什麼懸念了。
可是，對方11號中鋒的上場徹底打亂了勇士隊教練的如意算盤。
雖然他一開場一個莫名其妙的中投，退防不及時，加上籃下上籃不進，讓人以為這傢伙是個軟腳蝦。
可是，之後他的表現開始讓勇士隊的教練坐立不安。
在防守端，11號中鋒坐鎮內線三秒區，基本上任何球員突破到了他面前，要麼被一巴掌扇出去，要麼在他的干擾下投籃不中。
不僅如此，他還牢牢控制住了後場籃板球。無論是9號主力中鋒，還是新人大前鋒33號，都沒有辦法衝擊11號一個人構成的鋼鐵壁壘。一次次的衝搶前場板都以失敗告終，而且還導致球隊退守不及，被維京人隊打了幾個立足未穩。
在進攻端，11號中鋒用他簡單紮實的低位技術，以及快速靈敏的翻身跳投，輕而易舉地撕破了勇士隊的內線防守。而且在他的帶動下，整個維京人隊的進攻都被盤活，多點開花，很快就把比分追平，並且反超！
在比分來到40：45的時候，勇士隊的主教練再也無法忍耐，叫了暫停，要重新佈置戰術。
而另一方面，維京人的主教練貝爾曼則信心十足，對隊員們的表現很滿意。
“女士們，打的不錯。我希望你們能再強悍一點，否則我不敢保證接下來你們會不會又被勇士隊給操了。”雖然心裡滿意，貝爾曼的嘴巴可不饒人。
“後場籃板保護的不錯，要繼續保持。進攻上，接下來你們可能會遭到對方兇狠的防守。尤其是甘，對面很可能要包夾你，你可以和彼得試著打一打擋拆。”
貝爾曼特別提醒發揮出色的甘國陽。下半場他已經得到了10分，8個籃板，3次蓋帽，2次搶斷。
“彼得，腦子靈光一點，注意對方防守的變化，要學會解決問題。別他媽總像老奶奶一樣在那裡磨磨蹭蹭，我都想上去踢你的屁股，要解決問題，OK？”
迪彭布洛克的表現已經非常好了，但貝爾曼希望他能做的更好。
“好了小夥子們，都給我上吧。去告訴他們誰他媽的才是娘們！”
再次回到場上，勇士隊前場邊線發球。此時，勇士隊的陣容已經進行了調整。
首先，他們的首發控衛被拿了下來，換上了第三控衛，一個身高6尺2的白人。他的身高體形和迪彭布洛克差不多，看來勇士教練在試了兩個控衛不行後，便派上這個傢伙，也來個死馬當活馬醫。
其次，9號中鋒被替換下場，頂替他的卻是一個小前鋒。這樣，就由33號球員頂到了中鋒的位置，和甘國陽對位。其他四個球員都有外線投射能力，組成了靈活多變的一大四小陣容。
“他媽的，用一大四小的陣容，他們以為他們是波士頓凱爾特人嗎？”貝爾曼在看出勇士陣容的端倪後，嘀咕道。但他一想到麥克克勞德高中歷史上最偉大的球員，又搖了搖頭。
“一大四小！比爾，如果有你在的話，這樣的陣容打誰都沒有問題。”
“哈哈，如果你說的是現在的我，我可沒有絕對的把握。”小包間裡的兩個人在看到勇士的陣容後也很詫異。
不過，這種陣容安排很快起到了效果。
33號作為中鋒，卻不往裡面跑，而是依然按照大前鋒的打法，到弧頂去給其它球員做掩護。在擋拆之後他也不再順下，而是往外拉。
這次，甘國陽繼續選擇封堵對方持球的得分後衛，但這個後衛比之前的小個控球后衛高不少，而且他壓根沒想往裡面突破。甘國陽一有補防的意圖，他立刻把球傳給了外側的33號。
33號在無人防守的情況下，跳投命中！勇士追回兩分，42：45。