姚主任為長遠計，也為周瑭的聲望計，自然是慎之又慎，再三叮囑，下不為例，切不可再無理取鬧，安心治療。
張衛國保證，絕不會再讓姚主任操心。姚主任讓周瑭再負責張子淇的運動療法治療，魏明霞非常高興。
兒童康復的治療本就是緩慢的過程，家長們難免急躁難耐，總覺得康復老師們的治療難如人意。張子淇的迴歸，讓所有的患兒家長對周瑭十分信任了。
就連張子淇這種挑剔的家庭，也主動請求周瑭治療，這說明周瑭的專業能力，不容小覷！
因此，周瑭的聲望和威信漸漸高了起來，醫院裡對周瑭的討論少了很多。
世人喜歡拜高踩低，可是也有嫉賢妒能的劣根性。人們抓到你的弱點，恨不能將你踩入泥淖中，永世不得翻身。可是，他們發現了你的優點，才不會誇你。
他們會主動幫你隱藏起來，生怕別人會欣賞到。
所以，當同事們發現了周瑭的優點後，就回避了這個話題，儘量減少了對她的討論！
周瑭不在乎世俗的眼光，自己的生活，並不是讓別人來評頭論足的。現在，他們不討論自己了，自己已經求之不得了，哪裡又會奢望別人誇獎自己呢？
魏明霞懷著忐忑不安的心情來找周瑭做運動療法，她不知道周瑭會不會心存芥蒂，不會全心為張子淇做治療。
觀察了三天後，她發現周瑭跟自己談笑風生，彷彿那些不愉快根本沒有發生過似的。而且，她待張子淇，一如往昔，該做的手法，一個也不會少。每一個手法的力度，都很到位。
魏明霞暗暗地佩服周瑭，這樣的心胸，自己是望塵莫及。
即使榜樣樹在自己的面前，自己也做不到向周瑭學習，更不用說做到周瑭這樣的寬容！她難以原諒張衛國，也不願意跟他和好如初。
其實，因為曾經深愛過，才會失望。因為失望，才永遠不想原諒。
周瑭現在對司馬曙就是這樣的感覺，美好、高尚適用於引導世間的所有行為，就是不適合愛情。一旦遇上愛情，一切就不可理喻了！
周瑭可以對別人寬容，卻做不到對愛情寬容。因為，聖潔的愛情裡，絕不容許摻雜任何瑕疵。
“此情可待成追憶，只是當時已惘然”，周瑭非聖人，身處此境，自然惘然。待到白髮心靜時，就會悟透是非空空，唯有青山依舊在，夕陽每日紅！
魏明霞安心於治療，周瑭亦將全部精力投入到了工作中。這些可憐的孩子，實實很可愛，解了周瑭不少生活之苦！
周瑭為何其美做評估時，何其美不肯要周瑭手裡的玩具，非要桌上那隻黃色的小鴨子。周瑭不給她，她便哭鬧。
“偏給你這個，你能怎樣？”
“你不順她的意，她會打滾的”，何其美的媽媽說道。
她的話音剛落，何其美哭著仰面摔在治療床上，打起滾來。
何其美的媽媽趕緊將她扶起來，哄著，周瑭說：“她真的是任性啊，一言不合就打滾啊”。
聽到“打滾”這兩個字，何其美又向後仰面摔倒，開始打滾撒潑。
周瑭笑起來，評價道：“她雖然存在智力障礙，但是也能聽懂一兩個詞段。不管你說的是疑問句還是陳述句，不管你的語氣是肯定還是反語，她只要聽到她的資訊量，就會去做”。
何其美的媽媽忍不住追問道：“那這是進步了，還是太低下啊？”
“當然是進步了”，周瑭肯定道：“首先，她能聽懂。其次，經過這幾個月的治療，她能做到翻身了。如果沒有熟練的翻身動作，她怎麼能如此流暢地滿地打滾呢？”
周瑭說完，咬著嘴唇笑，對何其美說：“是吧，不打滾怎麼制服你媽啊？”
何其美似聽到命令一樣，哭著在床上打起滾來。周瑭哈哈大笑起來，她故意引逗何其美的。可愛的何其美，讓周瑭心裡的苦澀，淡化了很多。
黃靜燦來找周瑭，欲言又止，周瑭問她：“怎麼了？”