李慧子以為會有一個月的寒假，結果整個初三隻放了二十天的假期，年初六他們就開學了。
整個假期裡，各科老師佈置的作業都不能讓他們好好的過個年。按照老師們的原話來說：“你們都初三了，腦子裡現在想的不是假期要去哪裡玩？假期能收到多少壓碎錢？而是面臨馬上到來的中考，你們應該怎麼辦？怎麼才能讓自己發揮的最好？”
到了開學的日子，他們每個人揹著重重的書包來到了學校。
由於初一初二的學弟和學妹們還沒有開學，整個校園裡顯得有點冷清。
校園小道里的兩排梧桐樹，一棵棵光禿禿的枝條在寒風中搖曳著。雖然節氣上已到了春天，但是二月初的天氣依舊讓人覺得冷颼颼的。
開學的第三天，李慧子的校長就興致勃勃的給整個初三年級開了一次“洗腦大會”，會議的主題無非是，圍著他們的填報志願而展開。
校長再三在會議上強調“行行出狀元”的理念，為此他還舉了一個十分激勵人心的例子：他的學弟，只是職高畢業的一位幼師，現在已儼然成了一家幼兒園的園長。最終目的無非是讓他們根據自己切身的成績務必填報好這次的志願，以免造成一步錯，步步錯的結果。
最後李慧子和蕭塵還有李浩宇直接填報了市一中，李明哲和李真直接填報的市第二中學。
而當李曉填報完市一中把志願報表交上去後，第二天就被她們班主任叫到了辦公室，進行了一次長談。
最後結果當然是李曉興沖沖的走出教室辦公室，而她們的班主任則是一臉陰沉的坐在辦公室裡細細的思量，感覺在教學的道路上走了那麼多年的他，竟然是第一次開了眼，長了見識。
“我叔是市一中的主任，我上市一中不就是一句的話的事？再說了，多了我一個名額，咱們學校升學率還高了一點呢。”這李曉的原話一直在李慧子的班主任腦海裡翻滾。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,三年的時間如流水般轉眼即逝。每天在繁複的學習中的他們，迎來了春末夏初的五月。
五月的風既沒有冬日的寒冷也沒有夏日的炎熱，吹到身上讓人有一絲絲的愜意。
今天下午就是初三各班拍畢業照的時間，李慧子坐在位子上發著呆，好像三年前的自己入校時的情景還歷歷在目,轉眼就要各奔東西。
李慧子感覺自己真如蕭塵所說的那樣，自己真是一位喜歡多愁善感的姑娘。這三年,每位老師都特別寵愛她，不僅在學習上給予了她極度的支援,在生活中也格外的照顧她。
代數老師喜歡彈琴,偶爾也會叫她去她的家裡當聽眾,順便再給李慧子做一頓好吃的,權當是勞逸結合。
語文老師每次有批改不完的作業,趁著週末都會拿給李慧子,讓她幫忙批閱。這種磨練,不僅讓李慧子學會了信任,更多的是一種責任。
外語老師,每次佈置的課後作業,都是讓李慧子一道道抄寫在黑板上,讓全班同學跟著做習題，更讓她學會了每天細化自己的時間，擠出更多的時間來供大家分享。
還有其它科的老師,只要有課堂提問，李慧子絕對是第一人選。就像李真說的:“李慧子,她既可以讓你羨慕又可以讓你嫉妒,你服與不服,這都是她的權利，她自己為自己爭取的權利。”
“同學們，給你們二十分鐘的梳洗整理時間，二十分鐘後，在教室辦公室的辦公樓前面集合。”李慧子的班主任標誌性在講臺上說完後，頭也不回的就走出教室。
同學們一鬨而散的向宿舍跑去。
“慧子,等下拍照時，我要和你坐在一起,好不好?”李真在宿舍一邊梳著頭髮一邊問李慧子。
“嗯,還用問嗎？你不和我坐一起，還想和誰坐一起啊！”李慧子一邊洗著臉一邊回應道。